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91.
有效开展自然实验,对优化自然教学大有助益。 1 变整为零,分解实物结构   在自然实验教学中,很多实物教具由于是利用非透明材料所做成,而不能深入了解其内部结构,还有一些实物教具由于组成部分较多,结构较复杂,将其整体一下子全部显示到学生面前,学生观察时就会感觉无从看起。对于这些教具,我们便可以将其实物整体分解成各部分。例如,自然教学中讲解人体和骨骼时,教师对照骨骼模型讲解骨骼的组成部分和各部门作用的同时,用递培复合片将骨骼的头骨、胸骨、肋骨等各部分先后复合到银幕上,并逐一对照骨骼各部分的作用。  相似文献   
92.
首先是记叙文的结构框架。由于小学阶段学生已会写内容比较单一的记叙文,然而,如何在原有基础上提高呢?我结合相关的课文,与学生一道逐一归纳出各种结构框架。如根据《荔枝蜜》归纳出“叙转情式”,具体指导学生,怎样布局是复杂记叙,什么叫跌宕起伏,怎样使文章能跌宕起伏;根据《听潮》等课文归纳出“景转情式”,具体指导学生写景物时如何抓特点去写,抒情与写景怎样结合才算情景交融;根据《白杨礼赞》等课文归纳出“物言志式”,  相似文献   
93.
中央电大实施的"人才培养模式改革和开放教育试点"项目的研究,要求建立"以学生自学为主、多种媒体教学为辅、面授辅导为补充"的电大远程开放教学新模式.在该模式中,要求教师树立全心全意为学生服务的理念,为学生的自主学习提供尽可能周到的导学支持服务.如何做好导学,做好学习支持服务,是摆在每一个市级电大课程责任教师面前的新问题.  相似文献   
94.
李春香 《文教资料》2006,3(23):12-13
实事求是,是马克思主义哲学的核心命题,是人们治学、工作、处世的基本要求。培养和树立大学生实事求是的意识和品质,是当前高等教育中一项重要内容。本文阐述了实事求是概念的内涵,分析大学生们在现实中偏离实事求是的几种表现,指出培养他们实事求是意识的重要性及其途径。  相似文献   
95.
通过构建分子钟对广义柏科主要分类群的起源时间进行探讨。采用相对速率检验法分析广义柏科mat K、rbc L进化速率的稳定性,结果显示rbc L的非同义替代速率只在Pinaceae与Taxodiaceae的分类群及柏科北半球的支系(Cupressoideae)之间通过相对速率检验,而Pinaceae与柏科南半球分支(Callitrodeae)之间没有通过相对速率检验。mar K基因的非同义替代速率在Pinaceae与广义柏科的所有分类群之间通过相对速率检验。根据通过相对速率检验的分类群之间的遗传距离和基因进化速率,计算它们发生分歧的时间。据此推测,杉科的主要分类群Taiwanioideae、Athrotaxidoideae、Sequoioideae与其他分支发生分歧的时间均在侏罗纪,支持现存杉科在侏罗纪就已经建立起来的观点;Cupressaceae(s.s.)的两个支系(亚科)发生分歧的时间在124Ma之前,相当于早白垩世早期,可能由于南北古大陆的完全分离,其祖先居群被分隔成两个亚群,随后各自演化为不同的支系。Callitirodeae、Cupressoideae各属发生分歧的时间也均在白垩纪,表明Cupressaceae(s.s.)在白垩纪就已经建立起来。  相似文献   
96.
高护专业原有“集中时间实习”模式不适合在职学员。“分散时间实习、注重小组讨论”模式确保了实习时间,有利于理论与实践结合,增强学生的合作意识、沟通能力和自主学习能力。  相似文献   
97.
“铁打的营盘,流水的兵”,送走了一批毕业生,又迎来一批新的学生,接任一个新生班应该尽快做好哪些工作呢?根据经验,笔者认为新生班主任应该做到如下10点:  相似文献   
98.
倒置显微镜观察尖海龙提取物对Hela细胞的杀伤作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
制备尖海龙提取物,再将其作用于宫颈癌Hela细胞系,于给药后1d、2d、3d倒置显微镜观察细胞形态变化,用MTT法测定细胞的存活率。结果表明,尖海龙提取物对Hela有显著的杀伤,证实尖海龙提取物的抗癌效应,其在癌症的治疗与预防方面将有广阔的前景。  相似文献   
99.
肉肉美食     
菠萝鱼丸原料:菠萝罐头1瓶,鳕鱼肉500克,青椒、胡萝卜各50克,面粉、精盐、白糖、水淀粉、植物油适量。⒉锅中放油烧热,下入鳕鱼丸子炸至金黄色后捞出,摆盘。⒊锅中留油少许,放入菠萝片儿、青椒块儿、胡萝卜片儿翻炒片刻后加入适量精盐、白糖调味,用水淀粉勾薄芡,起锅,浇到鳕鱼丸子上,淋入少许明油即可。  相似文献   
100.
为解决高层建筑火灾被困人员的逃生问题,本文设计了一种高层建筑火灾逃生控制系统。该系统以单片机为控制核心,采用太阳能供电模块提供电能,结合无线通信模块来传送指令;通过拉力传感器检测人员进出情况,使用步进电机驱动载人装置运行,从而提高火灾逃生的安全性与高效性。  相似文献   
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