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91.
李松林 《思想理论教育导刊》2007,(11):25-27
在党的十七大报告第十部分"推进'一国两制'实践和祖国和平统一大业"中,胡锦涛总结了党的三代领导集体对台工作经验,以科学发展观为统领,以中华民族根本利益和中华民族伟大复兴为核心,深入系统地阐述了21世纪中共对台工作大政方针,是推进祖国和平统一的纲领. 相似文献
92.
李松林 《数理天地(初中版)》2002,(3)
电冰箱是比较普遍的一种家用电路,怎样使用它,才能省电呢? 首先,使用方法要合理.通常情况下,冰箱内的食品温度降到与冰箱内温度相同后,就不再放出热量,也就不再增加耗电.因此,电冰箱的空载与满载时耗电几乎一样.但是,一次放入的食品不能过多,否则会造成箱内温度不均匀,热负荷太大,使箱内降温慢,耗电多,而且影响冻结食品的质量.箱内节电是一方面,更重要的是减少箱内外的热交换.箱门要少开快关,并要关紧 相似文献
93.
发达国家高考改革的趋向与启示 总被引：1，自引：0，他引：1
围绕提高教育质量这一主题,当今世界各国都在进行以高考为突破口的教育改革。本文主要分析了美国、英国、法国、德国、日本、澳大利亚、俄罗斯和韩国高考改革的最新动向,并从中挖掘了对我国高考改革具有借鉴价值和启示作用的思想资源。 相似文献
94.
我国台湾及美国和日本灾后学校重建的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
汶川大地震给灾区教育系统造成了毁灭性破坏,灾区学校重建面临前所未有的困难与挑战。如何在统筹与整合各种社会援助力量的基础上实现灾区学校教育的优化与提升,是灾区学校重建必须解决的课题。我国台湾及美国和日本的灾后学校重建经验给我们提供了宝贵的思想启示:融合现代教育理念,提升学校重建的内涵和层次;充分发挥政府职能,提高学校重建效率;开辟多种渠道融资,允许市场有限介入;创新工作机制,统筹各种社会力量。 相似文献
95.
目前学校在社区课程资源开发中的主要问题：一是学校与社区缺乏有效的沟通结合；二是社区课程资源与学校课程缺乏有效的融合。因此，学校要有效地开发社区课程资源支持学校课程发展，其前提是建立起学校与社区的有效交往机制，其途径是建立起社区课程资源与学校课程的有效融合机制。 相似文献
96.
大学生的职业生涯规划教育是目前高等教育面临的重要课题.作为一种主要从国外引进而在国内兴起不久的教育思想和教育实践活动,职业生涯规划教育具有独特鲜明的基本理念,即职业生涯规划教育是高等教育不可或缺的组成部分,引导学生准确定位是职业生涯规划教育的关键,实践与行动是职业生涯规划教育的核心环节,而实现个体的和谐与可持续发展乃是职业生涯规划教育的最高目标. 相似文献
97.
李松林 《中国小学语文教学论坛》1996,(Z1)
笔者在作文教学中几经摸索,觉得分小组批改作文的方式比较妥当。其做法是: 学生四个人为一个批改小组,每人轮换执笔批改(执笔者不改自己的)。老师根据作文训练的重点和要求,提出批改要求。四个学生同时看作文,根据老师的要求共同讨论,提出修改意见,老师巡回指导。当学生在修改时,遇到有争议的问题,教师加以点拨,使问题及时得到解决。每个小组四篇作文,一节课批改完。学生分组批改完后,老师收起来复查,然后评讲。 相似文献
98.
李松林 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,37(1):62-65
本文从分析老子的“上善若水”管理思想的本质出发,剖析了女性领导借鉴老子思想进 行柔性管理的优势及应力避的两个误区,以期提高女干部整体管理能力和水平。 相似文献
99.
“日本学者田中正明篡改松井石根的《战中日记》——兼驳田中正明的“南京大屠杀之虚构”论 总被引：2，自引：0，他引：2
李松林 《首都师范大学学报(社会科学版)》1987,(3)
1985年5月,日本芙蓉书房出版了南京大屠杀的制造者、日本甲级战犯松井石根的《战中日记》。这本《战中日记》由日本学者田中正明收集、编篡。但在出版时,《战中日记》的内容被大量篡改、粉饰与删除。据日本《朝日新闻》报导,《中央公论》社的《历史与人物》杂志总编辑横山惠一先生,对日记原稿作了考订,竟发现日记中有九百多处被田中正明篡改、粉饰或删除。篡改最严重的部分是《战中日记》第4章,即南京占领前后(这一章收 相似文献
100.
“基础教育现代化发展第2届学术研讨会”于2004年12月4—5日在昆明召开。来自全国12个省市的大中小学、科研单位和杂志社的百余名专家学和教师与会，就主体性与现代学校化建设的若干论题进行了广泛而深入的交流和讨论。 相似文献