九十年代抚顺人才发展战略与对策的实施研究报告（上）     

李正香 《辽宁教育研究》1994,(4)

九十年代抚顺人才发展战略与对策的实施研究报告（上）抚顺市教委李正香为落实市委、市人民政府提出的“八五”和今后十年发展规划，卓有成效地实施抚顺科教兴市发展战略，从１９９１年起，我们就九十年代抚顺人才发展战略与对策的实施问题，进行了比较深入系统地研究。这...  相似文献   

树立“人人有才、人人都可成才”的教育新观念     

李正香 《职业技术教育研究》2006,(11):24-24

从学生们实际水平出发，努力寻找学生身上的优点和长处．扬长避短．“因人育才”、“因材施教”．充分发掘他们的潜能。这是实现“人人都可成才”的有效途径。古人云：“坚车能载重，渡河不如舟“．“良马行千里．耕地不如牛”。器物各有用．人物有短长。从学生实际出发，扬长避短．以长补短．就能“人尽其才．物尽其用”。  相似文献   

科学、明确的办学指导思想是民办学校生存与发展的关键     

李正香 《辽宁教育研究》2005,(12):92

抚顺市育才高中创建于1994年,迄今办学已有11个年头。学校是由辽宁省教育厅批准成立、隶属于抚顺市教育局领导的一所全日制三年制普通高级中学。学校由出资者投资自建校舍,设有标准的教室、物理实验室、化学实验室、电脑室、学生宿舍、师生食堂以及体育运动场等硬件办学条件。学校拥有一支来自省、市重点高中的师德高尚、素质优良、业务精湛、教学经验丰富的高级教师队伍,另外学校还有一支从全市范围内精心选聘的师德高尚、素质优良、班级管理经验丰富的专职班主任队伍,这些教师和同学们一起学习,一起生活,教育学生学会做人和学会成才。(30…  相似文献   

执教五十载感怀     

李正香 《辽宁教育研究》2004,(8)

五十春秋立杏坛 ,传道授业至暮年。　　　春色满园芳菲盛 ,人才辈出百花繁。精雕细刻育桃李 ,呕心沥血润蕙兰。　　　夕阳奋蹄再奉献 ,中华崛起是宿愿。执教五十载感怀@李正香  相似文献   

教师的人生     

李正香 《职业技术教育研究》2006,(12):61-61

一、奋斗的人生 教师的首要任务是帮助学生树立人生崇高而美好的理想，帮助学生规划好人生，并鼓励学生为实现自己的理想和人生目标而努力奋斗。教师在教育学生树立人生远大理想的同时，自己也应树立崇高和美好的人生理想。教师在自身发展的过程中，始终要把近期的、中期的、远期的人生目标确立起来并为之奋斗。  相似文献   

教师的人生   总被引：1，自引：0，他引：1  

李正香 《辽宁教育研究》2007,(1):127-128

教师的人生应当是奋斗的人生、成功的人生、健康的人生和快乐的人生。教师的首要任务是帮助学生树立人生崇高而美好的理想,帮助学生规划好人生,并鼓励学生为实现自己的理想和人生目标而努力奋斗。教师在教育学生树立人生远大理想的同时,自己也应树立崇高、美好的人生理想,并为之努力奋斗。教师在自身发展的过程中,要把近期的、中期的、远期的人生目标确立起来并为之奋斗。一位好的人民教师,近期和中期的奋斗目标应当是做一名人民满意的合格教师,而远期的目标应当是成为自己所教专业或学科的一位名师,成为本专业、本学科的“专家”和学科带头…  相似文献   

农科教结合的运行与调控     

李正香 《普教研究》1995,(6)

一、坚持政府统筹 农、科、教结合包含两重含义:一是统筹,二是结合。统筹,是政府领导机关的领导行为,即由各级人民政府统筹规划,加强领导,促进农、科、教结合。结合,是事业上的结合。政府统筹的主要内容有:  相似文献