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61.
我国弱势群体的利益表达机制探析 总被引：2，自引：0，他引：2
李永杰 《福建教育学院学报》2007,8(4):33-36
我国弱势群体存在利益表达不畅的现象,某些弱势群体为了维护自己的利益,在无处可以求助的情况下竟然采取“跳楼秀”等十分危险的方式来引起有关部门的重视。弱势群体的这种利益表达现状直接影响了社会的和谐发展。本文探讨了弱势群体利益表达补偿的现状和原因,并在此基础上尝试着设计比较合理的利益表达机制。 相似文献
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当前高职学生理论学习能力较差,而传统的自动检测与传感器的相关课程具有较强的理论性,学生学习较为困难。自2012年以来,常州工业职业技术学院对“自动检测与传感器应用”课程进行改革。结合原有课程体系和实际工程,选择和设计了多个教学项目,将原课程体系中的大部分知识点,通过项目任务进行实施。在任务实施中,将LabVIEW融入课程,把原来枯燥的理论学习转变为生动有趣的理实一体化学习。通过与虚拟仪器技术的有机融合,学生获得了更多的实践应用机会,激发了学生学习“自动检测与传感器应用”课程的兴趣。 相似文献
63.
李永杰 《华南师范大学学报(社会科学版)》1997,1(1)
中国的劳动关系目前在性质上和制度上都发生了深刻变化。这一变化的实质是劳动关系的制度变迁,在劳动关系的制度变迁中,最关键的是确立劳动力市场产权主体的地位,明晰劳动力市场主体的产权关系,为劳动关系的制度变迁提供基础条件。本文着重分析了向市场经济过渡中的中国劳动关系的变化,并阐述了产权明晰前和产权明晰后的劳动关系的主要特征。 相似文献
64.
66.
海德格尔哲学的主旨和马克思主义哲学的主旨存在密切的关系：海德格尔哲学的主旨是探寻存在，马克思主义哲学的主旨是建立共产主义社会，二者都是对人的终极关怀。都是对精神家园的追求。但二者是截然不同的。 相似文献
67.
深化劳动制度改革是深化经济体制改革的重要任务之一.推行全员劳动合同制既是深化劳动制度改革的客观必然选择,又是转变企业内部经营机制、搞活企业的客观要求.本文旨在分析推行全员劳动合同制的客观必然性的基础上,提出要逐步全面推行这种新型的劳动用工制度;阐述了在此过程中将会产生的各种问题以及应采取的对策,以图为有关部门提供决策思路和决策依据. 相似文献
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在信息时代,教师的教育教学越来越离不开信息技术的支撑和辅助,因而信息技术素养已成为教师专业发展不可或缺的组成部分。教师的信息技术素养是指教师在驾驭信息技术媒介方面所具备的较为稳定的内在品质与涵养,它对于教师教育观念的更新、教学方法的优化、实践智慧的积累和专业品质的完善都具有积极的促进意义。为了有效提升教师的信息技术素养,需要坚持教师之于信息技术的主体性地位,努力建立支持服务型的专家团队,并着力开辟多元化的教师信息技术素养提升路径,进而最终实现促进教师专业发展的核心目标。 相似文献
70.
针对目前大学非计算机专业计算机基础课程对学生实践创新能力培养方面的欠缺,结合海军工程大学非计算机专业计算机基础课程教学的实施,对如何开展第二课堂活动,提高学生实践创新能力进行了探讨。 相似文献