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121.
通过初中语文课程思政校本研训，建构思政模式，提升思政素养，重构教学内容，创新教学设计，拟定评价系统，以文化人，以文育人，提升学生核心素养，培养更多的“大先生”和“四有”好老师，学校的课程思政建设一定能得以大力推进。  相似文献   
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