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41.
重刑主义思想在我国源远流长,明代朱元璋时期的刑法尤为集中地体现了这一思想,朱元璋“重典”的教训,我们应当汲取,以纠正我国立法与司法实践中的重刑倾向,破除“刑罚万能”论,真正实现刑法在现代社会中的功效。 相似文献
42.
知识经济,通俗地说就是“以知识为基础的经济”,从内涵来看,知识经济是经济增长直接依赖于知识和信息的生产、传播和使用,它以高技术产业为第一产业支柱,以智力资源为首要依托,是可持续发展的经济。按照世界经济合作组织的说法,知识经济就是以现代科学技术为核心的,建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。 相似文献
43.
从企业实际出发开展岗位培训李淼，严志平地处上海经济区的江苏南通市海安丝绸针织厂，联系企业发展实际，抓住近年来大力发展外向型经济的大好时机，在练好企业内功，提高职工素质上做文章，把两年前一个濒临破产，负债累累的全县企业的亏损大户转变为社会效益与经济效益... 相似文献
44.
旅游管理专业旅游英语课程体验式教学法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
李淼 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(6):72-74
针对旅游管理专业开设的旅游英语课程存在着语言与专业结合不充分、教学内容与实际情况脱节、教学手段方法僵化落后的问题,本文提出应采用体验式教学法来解决这一问题,并对体验式教学法在旅游英语课程中的具体应用进行了初步探索。 相似文献
45.
应届大学生数量与日俱增,就业压力也随之而来。故而产生一些如自卑、焦虑等关于就业的心理问题。通过分析我们了解到,导致这些心理问题产生的原因有很多,如家庭、学校、个人、社会等等。如今我们可以采用一些如加强就业市场的制度建设,给应届毕业生创造一个平等的就业关系;学校整合相关专业,调整大学生心理问题;对大学生进行就业指导培训等,提升大学生的素质。 相似文献
46.
本文旨在总结科研档案资源开发中存在的问题,分析如何应对科技手段和工具不断进步的发展趁势,如何更好、更有效地开发科研档案信息资源,为科研工作服务. 相似文献
47.
在产教融合大趋势下,高等职业教育与产业结合越来越紧密。为避免教师的知识技能与企业生产实践脱节,国家出台了高职教师到企业实践锻炼的规定,相关各方也制定了对应的细则。从实际执行效果来看,存在企业积极性不足、教师实际获益不大等现象。利用新制度主义分析问题的方法,对规制性制度、规范性制度和文化-认知性制度进行分析,深入讨论了实践锻炼各主体的内驱力,给出了改进教师到企业实践困境的建议。 相似文献
48.
思政课程是落实立德树人根本任务的关键课程,师生互动是常见的教学活动,对达成思政课教学目标具有重要影响。当前,在高职院校思政课教学过程中,存在师生互动观念固化、师生互动技巧不足和师生互动效果缺乏保障等问题。为更好地构建高职院校思政课师生互动机制,本研究提出以下建议：增强师生互动意识,优化教学设计;开展互动技能培训,注重互动反馈;丰富课程考核方式,进行有效沟通。 相似文献
49.
李淼 《湖南师范大学教育科学学报》2015,(2):80-85
学校民族志是一种深入剖析和批判学校教学过程中文化现象的质的研究。西方教育研究者将其视为考察弱势群体教育问题的重要研究方法。在我国学校民族志仅局限于考察少数民族教育问题,极大地忽视了其他边缘群体的教育诉求。此研究从方法论层面探讨了学校民族志的本质、重要议题、理论建构功能,并针对西方理论本土化提出了建议。 相似文献
50.
思想政治工作“大政工”工作机制就是在实行“一岗双责”的基础上,把思想政治工作与企业管理有机结合起来,与企业生产经营同步,在党委的统一领导,行政、工会、共青团共同发挥其职能作用,纵向上由党委、党支部延伸到党小组、班组长,横向上形成齐抓共管的全员、全方位、全过程的思想政治工作管理体系。 相似文献