首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   605篇
  免费   1篇
  国内免费   3篇
教育   346篇
科学研究   137篇
体育   5篇
综合类   15篇
文化理论   3篇
信息传播   103篇
  2024年   2篇
  2023年   13篇
  2022年   17篇
  2021年   8篇
  2020年   5篇
  2019年   45篇
  2018年   3篇
  2017年   3篇
  2016年   5篇
  2015年   13篇
  2014年   38篇
  2013年   30篇
  2012年   35篇
  2011年   34篇
  2010年   62篇
  2009年   39篇
  2008年   35篇
  2007年   38篇
  2006年   29篇
  2005年   38篇
  2004年   14篇
  2003年   19篇
  2002年   25篇
  2001年   12篇
  2000年   7篇
  1999年   7篇
  1998年   8篇
  1997年   3篇
  1996年   3篇
  1995年   4篇
  1994年   1篇
  1993年   7篇
  1992年   1篇
  1991年   2篇
  1990年   1篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
  1965年   1篇
排序方式: 共有609条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
李琦 《绥化学院学报》2010,30(3):117-119
补语是谓词性中补短语中的修饰语,在句法平面上,它总是修饰限制其中心语,在语义平面上,虽然在一般情况下和句法平面相一致,也是指向其中心语的,但有时它却可以甚至仅能指向其中心语以外的句法成分.我们把这种在语义平面上有时甚至仅能指向其中心语以外的句法成分的补语称为间接补语.我们所要考察的就是此类间接补语,并且试从三个方面对它进行考察,以期揭示出它独有的特点和功能.  相似文献   
142.
李琦 《中国科教创新导刊》2010,(31):210-210,212
舞蹈创作的灵感,需要编导深入生活中去实践、采撷素材、酝酿情感来培养灵感,并运用科学辨证的思维方法对灵感进行再加工创造从而为自己服务。通过探讨舞蹈灵感产生的过程,以及人的情感思维、生活实践对灵感产生所起的作用,反映出灵感的产生是要以一定的生活素材为基础的,也是舞蹈编导受客观事物的启发后在大脑思维中产生的主观能动性的一种反应,更是人的大脑思维由无意识到有意识的提升,它的产生遵循人的主观能动性与客观性的统一。  相似文献   
143.
小学作文教学在语文教学中占有很重要的地位,特别是新课程标准倡导下新的教育理论,对学生的写作能力提出了新的要求。在长期的语文教学中,我现就农村小学作文教学存在的问题在不断的尝试探究中得出了以下几个观点:(1)假设情境,随机作文教学;(2)帮助学生积累材料;(3)重视学生实践,让学生乐改;(4)在作文评价中以鼓励为主。希与广大同仁互相探讨。  相似文献   
144.
李琦  孙烁 《中国科教创新导刊》2010,(35):225-225,227
中国钢琴民歌改编曲是钢琴曲与中国传统音乐的完美结合,它最大限度地保持了中国固有民歌的民族意蕴,深刻揭示了中国传统音乐中的深厚内涵。在文试图对改编曲从发展现状、民族特色、艺术创作等方面进行分析探讨,以充分展示民歌改编曲非凡的艺术魅力。  相似文献   
145.
146.
女大学生作为知识女性的时代性代表,作为未来的贤妻良母,肩负着重大的历史责任--社会的可持续发展.对女生健全人格的培养具有社会意义.大专院校的人文课程设置对女生健全人格的生成有着深远的影响.  相似文献   
147.
本文从我国几代领导人对于发展的论述,说明了科学发展观是对马克思主义发展理论的继承与创新,并用科学发展观分析了近些年江西教育发展的成绩和存在的不足,提出用科学发展观指导推进江西教育健康持续发展的意见和建议.  相似文献   
148.
通过对河北北方学院图书馆读者进行调查和分析,进一步了解了读者对该馆馆藏、数据库、流通模式、环境、服务态度等方面的意见和建议,明确了今后我们工作的方向和重点。  相似文献   
149.
在高中英语教育中,一个灵活的课程目标体系和具有时代性、基础性和选择性的课程内容与设置极其重要.2017年,教育部出台新的《普通高中英语课程标准》(以下简称《新课标》).随着新课程改革的积极推进,教师的教学方法也随之更新.阅读理解部分在英语考试中所占比重较大,教师通过对阅读理解部分的讲授提升学生的英语会话水平、英语语法掌握水平和对英语语篇的理解能力,提高其英语核心素养.本文以《新课标》为依归,积极探索与分析现阶段国内专家学者在高中英语阅读教育领域的成果,以推进高中英语教学改革,促进英语学科发展.  相似文献   
150.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号