全文获取类型
| 收费全文 | 200篇 |
| 免费 | 1篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 119篇 |
| 科学研究 | 23篇 |
| 体育 | 15篇 |
| 综合类 | 1篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 45篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 9篇 |
| 2013年 | 7篇 |
| 2012年 | 6篇 |
| 2011年 | 12篇 |
| 2010年 | 13篇 |
| 2009年 | 16篇 |
| 2008年 | 16篇 |
| 2007年 | 10篇 |
| 2006年 | 6篇 |
| 2005年 | 14篇 |
| 2004年 | 14篇 |
| 2003年 | 12篇 |
| 2002年 | 11篇 |
| 2001年 | 9篇 |
| 2000年 | 10篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 7篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有206条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
102.
挫折是指个体在有目的的活动中,遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰,使其需要或动机不能得到满足而产的障碍。它具有两重性,一方面使人失望、痛苦、消极、颓废,从此一蹶不振或引起粗暴的消极对抗行为,如哭闹、摔扔玩具物品、攻击他人、自虐等;另一方面,它能磨炼人的意志,提高抗挫折能力。儿童挫折教育则是在科学的教育思想指导下,采用合理的教育方法和手段,培养孩子的坚强意志,提高对环境的适应能力和对挫折的承受能力,避免心理与行为异常的能力。 相似文献
103.
在经济全球化的今天,中国要融入国际社会,消除语言障碍如同打破贸易壁垒一样重要。我们国家已有越来越多的人意识到英语学习的重要性。在英语学习过程中,由于人们缺乏语言环境的支持,传统的教学方法在教学实践中效果不佳,相当多的人学了很多年英语课程后仍然不能自如运用。在这种情况下,人们对英语的学习出现了困惑,使学习效果受到了一定的限制。尤其我国中职生英语教育在师资、教学方法、教学手段以及中职生本身等方面存在诸多不利因素,严重制约了我国中职生英语能力的教学与培养。因此有必要讨论一下英语学习方法,根据学习中遇到的问题提出一些建议,希望对广大英语教师和英语学习者有所帮助。 相似文献
104.
概述了工业仿真技术,结合常熟理工学院化学与材料工程学院进行的工业仿真模拟教学实践,探索了仿真教学的实施、管理方式,同时对仿真模拟教学的效果进行了评价,并对教学中存在的不足提出了下一步的整改措施。经过教学实践发现,学生在仿真教学加现场参观的教学模式中动手能力和综合运用知识的能力得到很大提高,为今后踏上工作岗位打下了坚实的基础,而仿真教学也势必会成为现代教学不可缺少的手段。 相似文献
105.
以对苯二甲酸和乙二醇为主要原料,通过加入0.5-4.0 wt%的木质素磺酸钙,合成了一系列不同配比的共聚酯,用示差扫描量热方法研究了该体系的结晶性能.结果表明,共聚酯的熔点和结晶度均随木质素磺酸钙的加入而降低. 相似文献
106.
人民网三剑客是指人民网强国博客、人民播客和掘客三个频道。对博客和播客,大多数的网友并不陌生,而掘客还是一个比较新鲜的事物。‘掘客’,音译于 相似文献
107.
中国媒介素养教育思想萌芽的阐发 总被引：9，自引：0，他引：9
媒介素养教育，是当今新闻学术界讨论的一个热点话题。有关媒介素养教育的起源，学术界基本达成了共识：“媒介素养”教育的研究源于西方发达国家，20世纪30年代，英国学者和丹麦教育工作者率先提出这样一种教育主张，认为“教育界应以系统化的课程或训练，培养青少年的媒介批判意识，使其能够辨别和抵御大众传媒的不良影响”。①而中国对媒介素养教育问题的研究，有研究者提出： 相似文献
108.
"舆论界之骄子"梁启超,以"挥汗执笔,日不遑食,夜不遑息"式的办报实践,以论述宏富的新闻思想,在中国舆论界"执牛耳"长达二十余载,成为清末民初影响最大的报刊政论家、宣传鼓动家、新闻理论家.二十世纪初,梁启超在中国新闻史上首次提出并较为系统地论述了正确舆论导向问题,今天,我们仍不难发现这一思想中所蕴含的超越时空、历久弥新的价值所在.本文拟对梁启超的舆论导向观加以剖析,并揭示其现实意义. 相似文献
109.
知识组织社会化智能服务 总被引：4，自引：0，他引：4
知识经济时代，网络信息资源的存在形式和组织的方式方法及服务模式，具有开放性，主动性，针对性等特点。实现网络信息的智能化服务，必须从知识的检索系统中挖掘。 相似文献
110.
李秀云 《中国现代教育装备》2011,(8):88-88,93
21世纪是一个科技创新的时代,培养学生树立创新意识,提高创新能力是摆在我们教师面前的重要课题。尤其是新课程标准的实施,要求我们在重视知识传授过程的同时,在教学中更应该强化：逐步培养和发展学生的动眼观察能力、动脑思维能力、动手操作能力和自主学习、自主探究等能力, 相似文献