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51.
小蝌蚪能种吗？文／李秀清春天里，为了让幼儿观察青蛙的生长过程，星期天我特地从郊外捉了许多蝌蚪，放在班上的鱼缸里。星期一早晨，陆续而来的幼儿惊喜地发现了小蝌蚪，他们兴高采烈地观看蝌蚪在鱼缸里游戏，谈论着蝌蚪的颜色、外形特征。对于大多数幼儿来讲，这是他们...  相似文献   
52.
科学地对教学过程实施监控 ,是提高教学质量、促进教育现代化的重要途径。实施教学质量监控 ,要处理好教学目标和培养目标的关系、多元性和统一性的关系、定性设定和定量设定的关系、相对稳定性和适时变化性的关系 ,力求缩小预期教学质量和实际教学质量之间的差距 ,并对监控教学过程的基本任务、主要内容、原则和方法进行科学地界定  相似文献   
53.
一、展开素质教育的必要性 1.经济和科技的发展对人力资源的新要求是提倡素质教育的根本原因.马克思说"劳动的变化,智能的更动,工人的全面流动"从而使"工人可能多方面的发展是社会的客观规律".  相似文献   
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