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杨先明 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(3)
观察力、注意力、记忆力、思维力和想象力的发展,与幼儿智力的发展有着密切的关系。本文试就如何培养幼儿的观察力、注意力、记忆力、思维力和想象力,谈谈不成熟的看法。 相似文献
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英式歇后语Tom Swifty与歇后语的对比研究 总被引：1，自引：0，他引：1
杨先明 《华中科技大学学报(社会科学版)》2008,22(3):93-97
歇后语是汉语中的一种双关幽默,英语中也有类似的语言表达方式:Tom Swifty.两者在语法结构、语义建构方式等方面有很多类似之处,有很多相同的特性.因此,从接受美学的角度出发,可以将其翻译为"英式歇后语".比较两者,可以更好地认识人类自然语言的共性.英语中没有与汉语歇后语完全对应的语言形式,"英语歇后语"的提法是不严谨的. 相似文献
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网络信息搜索及未来趋势 总被引：4，自引：0，他引：4
本文从网络信息搜索常用方法入手，阐述了自然语言理解技术、对等网络（P2P）技术、可扩展标记语言（XML）技术几大信息搜索技术的应用，指出未来的网络信息搜索应向更方便易用、更精确两大趋势发展。 相似文献
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以"匹配性"研究思路,论文提出了产业投资战略匹配指数的测定方法,并对西部地区产业投资战略与跨国公司产业投资战略、中国外资产业政策间的匹配性进行了多角度分析。研究表明,较低的三类决策主体产业投资战略匹配度是造成西部地区在吸收 FDI 上处于劣势的重要原因,短期内尚难扭转这一不利局面,论文还指出了提高产业投资战略匹配度的条件。 相似文献
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大学外语教学中的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
杨先明 《沙洋师范高等专科学校学报》2005,6(2):85-86
富有创造性是教师高素质、高能力的一种表现。外语教师可以并且应该在自己的职业劳动中发挥创造性，从而在教学中进行创新。教师的创新可分为三个种类和层次，即行为创新、形式创新、理论创新。 相似文献
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词汇量是EFL学习的主要障碍。快速通过词汇关，要正确认识词汇习得的目标，并遵循词汇习得的五个原则，注重在词汇习得过程中的感知、分析和储存三个阶段，分别采用与之相适应的学习策略和方法。 相似文献
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文章分析了高校图书馆提出服务品牌战略的意义,对＂学科馆员＂服务推广的经验进行了总结,并在调查分析广东省37所本科高校图书馆学科馆员制度建设情况基础上,对广东省高校图书馆＂学科馆员＂服务实施品牌化战略提出了几点思考。 相似文献
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目前常规的阅读教学模式暗含演绎理念,着重于发展学生的语言能力。在教学过程中,学生处于被动接受信息的地位,本文提出一种新的阅读教学模式。该模式以交际教学原则为依据。暗含诱导理念,在发展学生语言能力的同时,兼顾交际能力的发展,在该模式中学生成为教学过程的主体。 相似文献