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141.
<正>本着“美美与共”的良好初衷,中日韩三国2012年首次以共建“东亚文化之都”形式发起了跨国家共同文化战略项目,致力于促进东亚意识、文化交融。在此背景下,基于建设文化强国、助力东亚文化之都、促进职业教育发展、助推旅游外语人才育成工程, 相似文献
142.
如何强化素质教育?如何加快人才培养步伐?我国的中专职教育问题已经摆在人们的面前.师生的观念跟不上时代的发展需要,学校的教学内容与学生管理从现实中有些不同程度的脱节,教育督导不到位,德育缺失等问题是新形势下中专教育教学中最为突出的问题,如何解决这些问题,将直接影响我国教育的科学发展和国家社会主义建设的顺利进行. 相似文献
143.
杨婷婷 《太原大学教育学院学报》2010,28(1):107-110
对于英语的学习,自主性学习能力非常重要。因为外语学习需要学生课外进行大量的听、说、读、写等方面的训练,并且结合课堂知识才能培养熟练的语言技能。在新课程改革下自主性学习能力的培养尤其具有重要意义。自主性学习是建立在内部动机基础上的。成就目标定向被认为是极其重要的动机因素。文章试图结合成就目标定向理论。就自主性学习能力的培养问题。进行简要探索,并得出对课堂教学的启示。 相似文献
144.
阅读教学,从教学时间来看占语文教学总量的70％左右。可见阅读教学在语文教学中有着非常重要的地位。其质量高低很大程度上决定着语文教学质量的高低优劣。如何提高阅读教学的实效？ 相似文献
145.
杨婷婷 《太原大学教育学院学报》2009,27(Z1)
现阶段专科英语专业教学课程设置仍以综合英语课为主,视听说等课长期被置于次要地位.实际上,语言作为交际的工具、文化的载体,不应当仅作为抽象的语言材料来传授学习,而应当结合与其相关的文化因素作为一个有机整体来传授.语言的教学和学习必须联系文化因素.视听说课程作为以了解文化为基础,以发展语言能力为目的一个新兴领域,实际教学中存在一系列弊端.文章针对视听课程中存在的弊端,结合跨文化理论给出了相应的对策. 相似文献
146.
杨婷婷 《新课程学习(社会综合)》2009,(11)
新课程标准对化学学习提出了新的要求,强调培养学生的创新能力,倡导学生自主学习.在化学教学中,教师要培养学生健康良好的品质;要将课堂还给学生;要让学生将所学知识运用到实践中,以达到对学生创新能力的培养. 相似文献
147.
特殊教育是我国教育的重要组成部分,是教育优质均衡发展的重要标志,是社会文明、社会和谐的重要窗口,其发展水平是衡量一个社会文明程度和经济实力的重要标志。 相似文献
148.
149.
17年前,范丽青作为一名大陆记者第一次兴奋地抵达台湾时。她没想到会引起全世界那么大的反响;7年前,当她作为首批新华社赴台驻点记者抵达台湾时,“狗仔队”般的追踪让她身心疲惫;而这一次,2007年11月14日,作为首位国台办女发言人．媒体的再度关注或许已让她信心满满了。 相似文献