全文获取类型
| 收费全文 | 183篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 128篇 |
| 科学研究 | 28篇 |
| 体育 | 2篇 |
| 综合类 | 4篇 |
| 信息传播 | 24篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2020年 | 3篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 9篇 |
| 2013年 | 10篇 |
| 2012年 | 16篇 |
| 2011年 | 11篇 |
| 2010年 | 10篇 |
| 2009年 | 20篇 |
| 2008年 | 10篇 |
| 2007年 | 14篇 |
| 2006年 | 6篇 |
| 2005年 | 7篇 |
| 2004年 | 11篇 |
| 2003年 | 8篇 |
| 2002年 | 2篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1962年 | 2篇 |
| 1961年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1954年 | 1篇 |
排序方式： 共有186条查询结果，搜索用时 187 毫秒
71.
时代的飞速发展促进了教育教学技术更新和提高，同时也呼唤着教育教学的创新，语文教育应利用学科特点．以创新为契机，通过教育信息化手段，突出科学精神和人文精神，逐步由课堂教学向社会生活转移，提高学生的创新能力和新时代下新内涵的语文素质。 相似文献
72.
随着新课程标准的实施,教师的教学观念、教学方法也要随之转变.要真正实现转变,就必须做到课堂上的师生互动,加强师生情感交流;实现静态教材和陈旧教学模式的突破;利用现代教学手段,使语文教学入情入境. 相似文献
73.
回忆郑天挺师关于历史教学的一个意见 总被引：1，自引：0，他引：1
杨志玖 《历史教学(高校版)》1982,(3)
郑天挺先生是国际知名的明清史专家,又是一生从事历史教学的教育家。他执教六十多年,有丰富的教学经验。他不但培养出大批的高等学校的历史教学和科研人才,对中学和小学的历史教学也非常关心。他对于大、中、小学的历史教学问题,曾发表过很精辟的见解,给我留下了深刻的印象。郑先生认为,大、中、小学的历史教学,应该各有重点,各具特色。他很形象地说,对各类学校的历史教学,应该是“小学是个点,初中是个线,高中是个面,大学是立体。”这几句话,言简意赅,很有启发性和指导意义。“小学是个点”。我体会这句话的意思是,对小学生讲历史,只要把历史上重大的事件或重要的人物,一点一点地,像讲故事那样,生动具体地讲给他们听就行了。不能讲些抽 相似文献
74.
备课是一个老话题，略有教学经历者都能从备教材、备学生、备目标、备过程、备教法等方面说出个大概。随着新课程的实施，通过实践发现，要想实现课堂教学行为的转变，就必须改变传统的备课方式。备课不应再是教材内容的简单的诠释、教学过程的简单的安排、教学方法的简单的展示，它的性质、功能、方法已经发生了很大的变化。它要求教师从新课程理念出发．在落实学生主体学习地位上下功夫， 相似文献
75.
76.
文章从辩证唯物主义认识论及形式逻辑的角度对大学物理课程的相对论教学中,如何认识牛顿力学理论与爱因斯坦相对论的辩证统一,如何分析和处理好相对论时空观和绝对时空观的关系,如何解决该章的重点、难点,有效提高相对论教学质量提出了自己的体会。 相似文献
77.
78.
79.
让学校成为幸福的地方——新课程在呼唤!新教育在呼唤!新时代在呼唤!
走进新课程,实现新课程,重新审视和理解学校,是其重要的前提和基础,回避不了,马虎不得,轻视不得,滞后不得。 相似文献
80.