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141.
高校毕业生的就业问题现已成为家庭、学校和社会关注的焦点,文章分析了当前大学毕业生的择业心理问题,并从内因和外因两个方面提出了调适办法.  相似文献   
142.
黑龙江省齐齐哈尔市地质灾害类型较多、分布广泛、危害较大。近年来随着人类工程活动的加大,地质灾害的发生频率明显增多,面积不断扩大,地质灾害已对人民的生命和财产构成越来越严重的威胁,直接影响国民经济可持续发展和社会安定。在地质灾害调查的基础上,结合分析地质灾害的类型、时空分布、形态特征、发育规律、危险性和危害程度。  相似文献   
143.
随着社会发展以及人们生活观念、环境和能源等发生变化,化石燃料高峰时代被逐渐削弱。虽然石油天然气在未来仍继续保持主导地位,但可再生能源将获得较大发展。与传统能源相比,生物质能、风能和地热能等资源更具备商业竞争力。地热能储存于地下,不受气候条件的影响,既可作为基本负荷能,也可作为峰值负荷能使用。从其开发利用成本来看,地热能源相对于其他可再生能源更有发展潜力。地热作为一种清洁能源正受到全世界的日益关注。  相似文献   
144.
李玲 《考试周刊》2014,(86):65-66
什么是情智教育?情智教育就是指教育者动用积极的情感和灵动的智慧作用与受教育者,让受教育者的情感和智慧和谐共生。  相似文献   
145.
生态课堂的重要标志就是它的生成性.知识结论不是灌输的,而是自然生成的;教学流程也非设定不变,而是在师生对话的基础上动态生成的.通过一节生态课堂研讨课"画反比例函数的图象",充分利用学习一次函数初步建立的数形结合的思想,从解析式中提取图象特点,为正确画图做铺垫,同时也能够将学生的目光聚焦在本课的难点处,更能让学生初步触及反比例函数的性质.  相似文献   
146.
阐述大学新生心理档案建设的意义、发展现状以及呈现的问题,指出当代大学新生心理档案建设的误区与不足,从心理测试的工具、档案建设的时间以及动态管理三个方面对新生心理档案的建设提出了独特的看法,以提高心理档案建设的针对性与实效性.  相似文献   
147.
李玲 《英语辅导》2014,(3):147-149
在分析英语专业教学存在的主要问题的基础上,本文以“整体语言观”为理论依据,从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个方面,对独立学院英语专业课程模式的改革做了初步探讨,旨在通过学科内全方位、多层次的课程整合,提高英语专业课程教学效果的同时,也为英语专业的整体课程体系构建做出有益的尝试。  相似文献   
148.
利用实时数字仿真系统(RTDS)产生多种形式的谐波源,输入感应式电能表进行电能计量,研究单一谐波、谐波功率方向以及基波功率叠加某一次谐波功率时,谐波对感应式电能表计量准确性的影响。结果表明,感应式电能表能够准确计量基波电能,但在谐波情况下不能准确计量,即当谐波功率方向与基波功率方向相同时,电能表的实测值均小于总电能量的理论值,但测量值大于基波电能值;谐波功率方向与基波功率方向相反时,电能表的实测值大于总电能量理论值,且小于基波电能值。该综合实验中谐波源由RTDS装置数字化产生,能灵活方便地模拟多种谐波源,真实再现电力系统谐波对感应式电能表计量准确性的影响。  相似文献   
149.
李玲 《四川教育》2014,(9):37-37
纵观时下的课堂,有的教师热情开朗,激情澎湃;有的教师沉着冷静,思维缜密;有的教师机智敏捷,幽默诙谐……不同个性的教师,常常会呈现不同的课堂风格.如热情开朗、激情澎湃的教师会形成情感型的课堂风格,机智敏捷、幽默诙谐的教师易形成幽默型的课堂风格.如具有幽默型风格的教师在讲课时,生动形象、机智诙谐、妙语连珠、动人心弦,尤其是通过幽默的语言,给人以无限的回味和留恋;富有哲理的名言警句,时时给人以思考和警醒.  相似文献   
150.
一直以来,学生觉得作文难写,教师也觉得作文难教。如何走出习作教学的困境?《全日制义务教育语文课程标准》(2011年版)强调要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进。显然,如果我们能从写的角度教阅读,关注文本写了什么,怎么写的,为什么要这样写,把写的训练有机地、适时地融合于阅读教学之中,就能进一步发挥教材的例子功能,学以致用。  相似文献   
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