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41.
<正> 任何一个高等院校图书馆都必须对师生员工的思想教育工作给予一定重视,因为高校是培养人才的地方,是教育人的机构.所以,《高等学校图书馆工作条例》指出,高校馆应"配合学校思想政治教育工作,宣传马列主义、毛泽东思想及党和政府的政策法令".因此,高校馆收藏必要的思想教育性刊种,并保证适当复本,是不可忽视的职责.  相似文献   
42.
针对性格内向的人最常见的指责有两种——他们是以自我为中心的和孤僻而不爱交际的。 实际上.性格内向的人不仅不是以自我为中心的,事实上还可能恰恰相反。他们集中注意其内在世界的能力,以及对感觉和体验进行反思的能力,使其能更好地理解外部世界和他人。  相似文献   
43.
不管老师、家长的意愿如何,恋爱总是校园里一道永远的风景线.在校园恋情中,有着甜蜜的相守,也不乏痛苦的分手.不少学生对在校读书期间是否要谈恋爱并没有正确的认识,对同学谈恋爱要么感觉很迷惑,要么盲目从众,对教师、家长的说教则很逆反.其实,学生阶段谈恋爱,不同的学生要根据自己的实际情况来决定,有意识地选择自己的行为,不要盲目从众.而老师和家长在反对无效的情况下,应该更多思考的是:如何帮助孩子调适失恋的痛苦,如何帮助孩子提高恋爱抗挫折能力?  相似文献   
44.
杨秀君 《高教探索》2013,(1):125-128
学习挫折是大学生最容易遇到的挫折之一,但当前相关的实证研究还较为缺乏.该研究运用学习挫折量表对大学生学习挫折现状进行了调查.研究结果表明:从总体上看,大学生的学习挫折差异较大;大学生学习挫折在不同年级、不同性别、不同专业、是否学生干部等方面存在显著差异,而在不同家庭来源、是否独生子女上并无显著差异.在实证调查的基础上,该研究提出了相应的教育对策.  相似文献   
45.
杨秀君 《现代教学》2014,(6X):74-75
<正>归属感与人际交往是两个紧密联系的话题,二者相辅相成、相互促进。良好的人际交往有助于形成归属感;强烈的归属感有助于发展良好的人际交往。在许多时候,归属感比人际交往技能更加重要。当我们对一个集体有归属感时,即便我们在集体中受到了委屈也不会吵着闹着要离开;相反,如果我们对一个集体没有归属感时,即便我们有很好的交往技能也感觉不到交往的快乐。在本案例中,不仅仅是该女生的人际交往出了问题,更为重要的可能  相似文献   
46.
杨秀君 《教师》2012,(34):25-25
新《数学课程标准》中指出:“教师应该充分利用学生已有的生活经验,指导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。”“数学日记”是符合课标要求应运而生的新生事物,响应了“培养学生学习兴趣”的倡议。通过写数学日记,可以提高学生学习的质量和学习的兴趣,这是一种将课堂学习延伸到生活中、实际中的新尝试。  相似文献   
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