多媒体教学与传统教学在遗传学教学中的比较与思考     

赵红梅  王慧阳  杨艳君 《当代教育理论与实践》2011,3(10):102-103

遗传学是生物学中最富于综合性的中心学科之一,是生物学类专业的基础课。如果对遗传学教学采用多媒体教学及传统教学进行对比实验,发现采用多媒体教学的学生成绩明显好于用传统教学的学生。虽然多媒体教学在遗传学教学中发挥着巨大优势,但也存在一些问题,因此就多媒体教学中出现的问题提出一些见解,希望对学院各学科的多媒体教学改革和发展提出有用的建议。  相似文献   

听杨晓军老师《从大连近代看中国百年变迁》一课有感     

杨艳君 《中学历史教学参考》2011,(11):30-30

全国历史教师教育专业委员会第三届年会在大连召开,是我们大连历史教师的幸事,我听了红旗高级中学历史教师杨晓军给高二年级上的《从大连近代看中国百年变迁》一课,备感年轻教师在历史教学改革中的冲劲、闯劲和敢于尝试历史教学新路的精神。仅从这点来看,无疑会推动我们的历史教学改革实践。  相似文献   

基于读者利用的图书馆数字资源建设     

杨艳君 《图书馆学刊》2014,(1):61-62,65

数字资源是图书馆资源建设的重要组成部分。数字资源建设的重点,一是采购,二是利用。从读者利用的角度出发,探讨了数字资源采购过程中的重要环节,并提出提高资源利用率的具体措施。  相似文献   

让教材成为自主学习的最佳载体     

杨艳君 《北京教育(高教版)》2011,(9):42-42

实现自主课堂的根本,在于教师要改变旧有的教学观念,变“教授教材”为“用教材教”,让学生通过语文课的学习,习得必要的学习方法,逐步实现自主阅读。让教材成为最佳范例 语文课本中收录的文章大多是名家名篇,在教学中,老师要引导学生知道文章写了什么,还要知道是怎么写的,为什么这么写,实际就是要学习作者是如何进行表达的。  相似文献   

谢谢奶奶     

李颀欣  杨艳君 《小学生导刊(低年级)》2011,(1)

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开启学生的心扉     

杨艳君  邓海云 《湖南教育》2013,(7)

陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。”教师不仅要学会观察学生的外在行为表现,还要善于发现学生的内心轨迹,小心翼翼地去叩开他们的心扉,走进他们的内心世界。  相似文献   

水的功能与人体健康     

杨艳君 《新高考》2005,(11):53-54

水是地球上万物的命脉所在．水滋润万物、哺育生命、创造文明，因此水是生命的源泉。水和人体健康的关系十分密切，没有水就没有生命。  相似文献   

生物试题的一题多解     

杨艳君 《中学生数理化(高中版)》2004,(10):53-55

生物试题的一题多解指的是从不同角度去思考生物学问题,寻找多种解题方法和途径,以求较圆满地解决问题.  相似文献   

生物学科“学困生”的形成及转化     

宋建陵  杨艳君 《生物学教学》2001,26(9):11-12

素质教育的出发点是面向全体学生 ,通过教育教学活动 ,促进每一个学生全面、主动地发展。长期以来 ,由于受应试教育的影响 ,“面向全体”这一重要的教学原则在生物学教学的各个环节中 ,并没有得到很好地体现。如教学目标的制定、教学方法的选择、教学内容的选取等 ,都是以接受能力较强的学生为参照对象。实施生物学素质教育 ,必须树立面向全体学生的观念 ,正确对待学生间的个体差异 ,制定不同的教学要求 ,因材施教 ,特别要关注那些学习有困难的学生。1　学困生的形成原因生物学科的学困生指的是智力正常 ,学习困难 ,难以达到《中学生物学教…  相似文献   

提升高校图书馆员科研能力的有效途径     

杨艳君 《鞍山师范学院学报》2016,(4):87-90

业务研究是图书馆的一项重要工作,是图书馆员的重要职责.文章针对高校图书馆科研工作的现状,分析了影响图书馆员科研能力的因素,探讨了提升图书馆员科研能力的有效途径.  相似文献