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林晨 《中国小学语文教学论坛》2011,(12):1-1
当今大学生母语水平日衰,即使名牌大学的学生,病句、错词、别字亦不鲜见,遑论笔下文章语无伦次、结构松散、意思混乱诸现象。学生进入大学阶段却不能规范地运用母语,这是大学语文教育亟待推进的重要动因之一。 相似文献
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篆刻既是一门古老的艺术,又是一门特殊的技艺。将篆刻教学引入美术教育课堂是一个冷门,也是一项崭新的实践。探索实践告诉我们,只要深刻认识小学篆刻教学的重要意义,科学制订教学计划与方案,灵活施教,就能让篆刻教学活色生香,在美术课堂中含苞欲放。 相似文献
60.
林晨 《赣南师范学院学报》2007,28(5):108-109
由于语境的差异,学生在外语学习中普遍存在焦虑的心理状态。本文以问卷调查的形式,选取136名英语专业三年级学生为研究对象,研究结果表明,中国学生在外语学习中普遍存在焦虑心理,不同性别、动机、性格的学生,存在统计学上的差异。针对学生的焦虑状况应采取一些缓解英语学习焦虑的策略。 相似文献