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141.
实验教学环节是培养学生动手实践和创新思维的重要手段.本文根据多年的教学经验,总结了数据库原理实验教学过程中遇到的问题,根据课程特点,提出实验教学环节中对应的改进方法,以加强学生对理论知识的理解和创新能力的培养.  相似文献   
142.
我听过一个故事,那就像一片火红的枫叶,蓦地飘人视野,然后就那么轻轻地、轻轻地落下.然后“嚓”的一声,引起我的无限遐思。  相似文献   
143.
针对工程教育专业认证中的环境决策支持系统课程教学改革与实践进行了相关研究。介绍了课程达成度评价方法,阐述了达成度评价的过程。通过两年的教学实践改革,对该课程的目标设置、目标达成的途径与措施、课程达标度分析进行了系列性的探索实践,初步形成了一套较为完善的课程教学体系,有效提升了教学质量,完成了课程培养目的,形成了创新理论与实践一体化的虚拟仿真实验教学新体系。  相似文献   
144.
大学校园文化的价值功用是指校园文化这一客体属性在满足主体需要的过程中所体现出来的功能和作用.大学校园文化的价值功用主要体现在价值引领、文化传承、生命关怀和环境熏陶四个方面.  相似文献   
145.
音乐是一门创造性很强的艺术,中学音乐教学在欣赏、创作、表演的各个环节都体现出了鲜明的创新意识和独到的创造行为.主动地"参与"创作和"体验"表演可以充分挖掘学生自身的潜力,使学生在创作过程中获得更丰富的生活经验,增强自信心.  相似文献   
146.
林楠 《云南教育》2004,(14):20-22
《新课程理念与小学课堂教学行动策略》的立论依据是《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)。编著者关文信在“总序”中指出:“……第三部分参与是课程实施的核心和第四部分为了孩子美好的明天,所提出的基本理念是对《纲要》提出的改变课程实施的解读。第五部分走向生  相似文献   
147.
应用型创新软件人才培养模式的探索与实践   总被引:1,自引:1,他引:0  
随着信息技术和社会的发展,对应用型软件人才的需求日增,应用型软件人才培养突显重要,本文对应用型人才特征及其培养问题进行了分析,对软件人才培养模式、实践教学平台建设和实训模式进行了探讨,通过实践表明软件人才培养质量得到了极大的提升。  相似文献   
148.
<正>宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。诗歌大意村子里,路两旁的篱笆稀稀疏疏,这条小路向远处延伸,看不到尽头。树上的叶子嫩绿嫩绿的,还没能形成一片绿荫。一个小孩儿小跑着追逐黄蝴蝶,蝴蝶飞进金灿灿的菜花田中,就再也找不到了。  相似文献   
149.
党的二十大报告提出要“强化特殊教育普惠发展”。以“激励—保健”双因素为理论基础,对四川省内162名特殊教育教师开展问卷调研发现,女性教师的保健因素获得感低于男性教师且中学教师职业获得感最低,物质基础是对特殊教育教师职业获得感影响最大的显著正相关因素,职业评价与特殊教育教师职业获得感呈显著的正相关且在职业获得感与物质基础、职业晋升之间具有中介作用。  相似文献   
150.
林楠 《图书馆杂志》2023,(9):I0010-I0012
“推动摇篮的手确实主导着世界。”——《真希望我父母读过这本书》如此铿有力地写道。随着社会生活环境的发展和思想理念的进步,家庭教育成为当代人群急需面临的一项重要课题。受到层出不穷的恶性事件与日渐深入的心理研究影响.  相似文献   
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