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柳青 《辽宁师专学报(社会科学版)》2023,(6):125-127
学龄前儿童即将脱离幼儿阶段进入小学,这就要求儿童应不断提高自主意识,应具有一定的社会生活适应能力,以适应群体生活。为帮助儿童顺利度过幼小衔接阶段,采取家庭干预结合社会干预的方法缓解儿童焦虑,让儿童感受到人际交流的乐趣,体验多彩的社会生活。通过剖析家庭和社会两个方面的因素,了解儿童形成焦虑的深层原因,进而从家长引导陪伴和社会辅助教育两个角度提出缓解儿童焦虑的办法,以此培养幼儿的社会生活能力,使儿童具有自主与他人进行交流沟通的意愿和能力,最大限度地规避学龄前儿童的社交焦虑。 相似文献
34.
近年来,人们越来越清晰的认识到CO2排放量猛增导致全球气候变暖,对整个人类的生存和发展产生将严重威胁.实际上,城市里的碳排放,60%来源于建筑维持功能本身上.在奥地利、德国等国家已经实观了在几乎不利用人工能源的基础上,使建筑物室内的能源供应达到人类正常生活需要.事实上,早在2007年我国提出的 <能源发展"十一五"规划>中,明确提出到2010年,将使单位GDP能耗比2006年降低20%的目标.本文将从建筑物和空调、能源等方面进行低碳建筑的探讨. 相似文献
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一、案例叙述
周末,我正在家里忙活。突然,手机铃响了,是我所带班级的学生陈某,他问我在哪儿,说他想和我聊聊。我还有其它事情要急着处理,正准备跟他说等到周一再说吧。忽然,我灵机一动,想到了网络,回答说：“我现在有点事,这样吧,晚上9点我们在QQ上聊,怎么样？”听得出来,电话那头的声音充满了愉悦和期待：“好的,老师,你一定要记得啊!”我连连答应。 相似文献
36.
计算机教学中“任务驱动”和“项目教学”之异同 总被引：1，自引：0，他引：1
任务驱动教学法和项目教学法是当前计算机教学中经常使用的教学方法。本文在研究两种教学法内涵的基础上,结合教学实际,着重探讨了两者的相似之处和区别。在实际的计算机教学中,只有根据课程特点和教学内容灵活选用任务驱动法或项目教学法,才能取得较好的教学效果。 相似文献
37.
中国古代陶瓷工业的铜呈色发展史经历了唐以前的低温氧化气氛下的铜绿釉到宋以后高温还原气氛下的铜红釉两大阶段。宋代河南禹州钧窑铜红釉的烧成是瓷釉铜呈色工艺达到成熟的表现,并且改变了以往只有青釉、白釉、黑釉等单色釉的单调局面,将中国的制瓷业带入到色彩斑斓的新时代,在中国陶瓷工艺史上具有里程碑式的意义,并对后世瓷器生产产生了广泛而深远的影响。 相似文献
38.
柳青 《中学语文(读写新空间)》2010,(3):12-14
深具野心的我,要让100年后的人们来解开这个谜。
100年前．41岁的夏目漱石写下绮想缤纷、诡异唯美的《梦十夜》,因内容的离奇诡异,而备受青睐。 相似文献
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40.
柳青 《中学语文(读写新空间)》2009,(12)
七月的大海海子老乡们 谁能在大海上见到你们真是幸福! 我们全都背叛我们自己的故乡我们会把幸福当成祖传的职业放下手中痛苦的诗篇 相似文献