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本文通过中医综合实验教学内容实施的过程,总结了开设设计性实验的意史：培养学生中医药科研思维能力与实践动手能力,促进学生知识、能力、素质协调发展,培养自主学习的能力、突出学生的主体地位,提高课堂教学的效率和效果,促进教学相长。认为对中医学专业本科生开设中医综合实验尤其是学生设计性实验具有十分重要的意义。 相似文献
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梁玲 《中学政治教学参考》2014,(9):58-60
《生活与哲学》教材编写的一个特点是将马克思主义哲学与中西哲学相对比来阐述马克思主义哲学基本原理,而这种对比以及教师在运用这种对比的课堂教学实践中存在一些问题。通过对这些问题及其成因进行分析,从教师哲学素养和教学能力方面探讨有效进行对比教学的策略,以期优化课堂教学,有效促进教学目标。 相似文献
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文章以心理学、教育学等角度阐述的合作学习理论为基础,指出当前合作学习在小学数学教学中的应用存在的主要问题：合作时机欠合理、学生参与度欠均衡、合作指导欠准确、合作要求欠清晰等,并针对问题提出应对措施。 相似文献
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论本土红色文化在高校思想政治课教学中的渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
本土红色文化是在中国共产党的领导下,我国各地人民在革命和建设实践中生成的宝贵财富。各地高校应充分挖掘、整合、利用本土红色文化资源,将其渗透于大学生思想政治教育过程中。通过将本土红色文化与高校思想政治课教学相结合,丰富教学内容、教学手段,不仅有利于增强理论的说服力和感染力,促进大学生思想政治素质的提高,也有利于本土红色文化的传承和发展。 相似文献
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叙述了任教班级中进行了"以课本插图为内容,适当拓展一些"的课后特色作业尝试,与课堂上的插图教学相得益彰,取得了良好的教学效果。 相似文献
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梁玲 《中学政治教学参考》2012,(21):19-21
批判性思维体现的是思维主体对待思维的一种正确态度和能力。中国当代社会发展和高中学生的成长需要,要求我们政治教师在思想政治课教学中自觉培养学生的批判性思维。这对实现思想政治课教学目标,促进学生的全面、终身发展,以及中国特色社会主义事业建设,都有重要的现实意义。思想政治教育工作者应自觉探讨如何在教学实践中培养学生的批判性思维 相似文献
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黄爱文 韦文克 廖柳玲 蓝福春 梁鑫 蒙桂妮 杨再生 蓝练生 谭福珠 李燕燕 梁玲 韦慧萍 林秋玲 郑元争 田小燕 莫小金 蓝以蓬 莫晓柳 樊小瑛 石海丽 林芳 陈润红 蓝丹梅 吴文艳 黄云飞 覃海波 《广西教育》2012,(16):48-52,61
2004年以来,黄爱文老师关注＂有效教学＂课题,发现有效教学理论探究及有效教学＂形式＂研究对课堂教学＂平等与效率之间的关系＂均缺乏足够的关注,于是她就如何充分保证学生的参与率提出了＂聊课＂的设想。＂聊课＂的构建体系是＂学生的学＂与＂教师的教＂,研究的范畴是＂课堂教学＂。2011年10月,＂聊课——农村学校有效课堂教学研究＂（以下简称＂聊课＂）被立项为广西＂十二五＂规划课题。2010年至2011年期间,坊主黄爱文老师带领＂春华秋实＂工作坊的成员在来宾市忻城县的小学、初中、高中进行了语文＂聊课＂课题研究与实验,后来辐射到了小学英语、数学等科目,促进了来宾市农村教师的有效课堂教学研究。 相似文献