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正讲台不仅仅是传授知识更是德育教育和熏陶孩子们心灵的基地,教师要把这基地的土壤种满成长的种子,孕育出智育、德育各个方面都丰盈的花朵,为祖国的建设添砖加瓦。无论是学科的教学还是教学方法的传授都必须以孩子们的德育教育为前提,让孩子们心中永远怀揣这个"德"去和他人交流,这样的英语学习会有很大的提高。一、在教学中加深渗透爱国主义教育 相似文献
612.
从春侠 《河北师范大学学报(教育科学版)》2004,6(2):71-74
利用问卷调查方式,对百名教育局长——这一特殊群体的德育观念进行了比较系统的调查。调查结果显示：一方面,大部分教育局长基本认同德育首位的观点,对德育问题比较关注,对当前市场经济条件下国民道德素质基本上持积极肯定的态度。另一方面,本次调查也显示出,部分教育局长的德育观念有待更新。 相似文献
613.
学科交叉融合、课程适应行业需求再次开发等这些因素为高职计算机专业的发展带来了新的机遇和挑战,作为高职院校计算机教育工作者对专业课程优化与整合、教学中存在的不足进行了总结,并提出了几点改革设想。 相似文献
614.
马克思主义自问世以来,已走过100多年的历史,作为人类文明发展史上迄今为止最科学、最先进的理论,其丰富的内涵及意义远非文字所能尽言。我国素有＂言有尽而意无穷＂之说,这用来讲马克思主义再合适不过了。作为一种科学的理论,它出于生活,源于斗争,但同时又远远高于生活,不少人将马克思主义看成是单纯的阶级斗争工具或是片面地认为是政治斗争理论。虽然一些学者也对文化建设的问题做了研究,但大多拘囿于党的文艺方针政策,马克思主义文艺作品的解读、精神实质及缺欠不足之处等。那么在文化建设中,究竟该如何看待和运用马克思主义,是＂指导＂还是＂指挥＂？是坚持＂一切从实际出发＂,还是坚持＂一切依理论而行＂？这是当前工作中必须要搞清楚的问题。 相似文献
615.
计算机教学是一个不断发展变化的过程,应用工学结合的新模式改善高职高专院校计算机课程的教学效果,更新教学理念．改善教学方法,激发学生对计算机的兴趣和热爱,在有限的时间内迅速地掌握计算机相关课程的基本概念、基本技能和应用能力,以培养出更多适应当今社会发展的综合应用型人才。 相似文献
616.
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618.
619.
风姿即风度仪态。教师的风姿,广义地讲,是指教师在校内外表现出的风度仪态;狭义地讲,是指教师在学生面前所表现出的风度仪态,或专指教师在课堂上所表现出的风度仪态。教师的风姿总要或多或少、有形无形、知觉不知‘觉地影响教学效果。美好的风姿能给人以强烈的美感,使人赏心悦目,具有增强吸引力、凝聚注意力的作用。甚至能调动学生的学习积极性、倾向性。增强执着动力。如有的学生几十年、甚至终身不忘记某个教师的风采和他（她）所强调的知识,而同时期的别的教师却忘得一干二净;有的学生原来不喜欢某一学科,但由于某一教师的风姿… 相似文献
620.
在教学中要结合具体的学习内容，精心设计凸显数学核心素养的探究活动，再现知识的发生发展过程，引导学生从“发现”知识的过程中发展思维能力，提升学生的数学核心素养.为此，笔者以二次函数的图象与性质的教学设计为例，与同行共探. 相似文献