全文获取类型
| 收费全文 | 198篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 113篇 |
| 科学研究 | 34篇 |
| 体育 | 19篇 |
| 综合类 | 5篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 31篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 6篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 4篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 5篇 |
| 2014年 | 32篇 |
| 2013年 | 13篇 |
| 2012年 | 14篇 |
| 2011年 | 8篇 |
| 2010年 | 8篇 |
| 2009年 | 7篇 |
| 2008年 | 6篇 |
| 2007年 | 15篇 |
| 2006年 | 14篇 |
| 2005年 | 16篇 |
| 2004年 | 10篇 |
| 2003年 | 9篇 |
| 2002年 | 3篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1989年 | 2篇 |
排序方式： 共有203条查询结果，搜索用时 74 毫秒
11.
建设学习型社会已经成为我国发展战略的重要选择和全社会的共识。按照“人人皆学、时时能学、处处可学”的终身学习理念,广州构建了“一核双网”的学习型社会架构,其中核心为广州学习型社会建设领导小组,双网为数字化学习网和社区教育网。良好的运营模式以及完善的服务机制,既有利于学习型社会建设目标的达成,也是维持市民终身学习的永久保障。广州数字化网借鉴B2C电子商务运营模式,结合实践构建了广州数字化学习网的运营模式（简称S2L模式）。本文对该模式进行了阐述,此外,本文从建网模式、资源建设机制及学习支持服务机制三个方面介绍了广州数字化学习网的服务机制。 相似文献
12.
13.
为定量分析客户协同产品创新系统的稳定性,维持其高效、稳定的运行状态,提出一种基于无向加权图(Undirected Weighted Graph,UWG)的稳定性分析方法。从创新主体知识相似性和人际关系视角提出了创新主体协同关联强度的定量确定方法,构建了客户协同创新无向加权网络拓扑结构模型;基于拉普拉斯能量算子,建立了无向加权客户协同创新网络的节点重要度排序方法;基于不等概率抽样,提出了不完全信息节点失效模式下的客户协同产品创新系统稳定性分析方法并建立了过程模型,为其稳定性分析提供了定量求解的依据。最后,通过实例验证了该方法的正确性和可行性。 相似文献
14.
楼云华 《科学对社会的影响》1997,(3)
保持基础性研究的高水平是当前德国科技政策的重点之一.80年代以来,德国特别重视基础性研究,联邦政府和经济界拿出研究开发经费(国家提供40%,经济界提供60%)的20%用于基础性研究(超过美国12%,日本13%).在联邦政府提供的研究开发经费中,基础研究经费所占的比例持续增长,从1981年的25亿马克(约占24%)增长到1990 相似文献
15.
黄国斐 《闽西职业大学学报》2003,5(3):44-47
当前，面临加入WTO后高等教育国际化和人才竞争国际化的挑战，深化高等学校教师聘任制度的改革迫切需要进一步解放思想，创新观念。章主要阐述深化高校教师聘任制度改革过程中的新观念、新思维，并对如何进一步改革提出了有益的意见和建议。 相似文献
16.
“主编型”新闻节目主持人，是节目的指导人，“实际上是个在话筒前或荧屏前露面的主编”。他不仅对每一篇稿件、每个环节负责，而且对这个节目起核心作用。因此，他掌握管理组织职能，对内，最大限度发挥每个人的积极性，对外，有较强的社会活动能力，最终将集体的智慧和成果聚集起来，制作成精彩的节目，奉献给广大观众。 相似文献
17.
在线百科词条中蕴含着海量的人物间关系信息,基于这些信息可以抽取出大规模社会网络,为数字人文和社会计算研究提供数据支撑。本研究以百度百科为例,首次对面向中文在线百科的大规模社会网络抽取进行探索,提出一种新的人物社会网络抽取方法。该方法利用排序学习综合多种特征计算人物关系权重,通过估计人物生存时空来发现人物间的时空耦合关系。由此,从百度百科中抽取出一个带权重的跨时空人物社会网络和一个时空耦合的人物网络。这两个人物网络具有良好的小世界和无标度特性,并存在清晰的社区结构。最后,通过可视化分析展示了百科人物网络在数字人文研究中的应用模式和应用价值。图8。表6。参考文献39。 相似文献
18.
19.
20.
黄国斐 《闽西职业技术学院学报》2014,(4):7-10
高职院校的人事管理改革虽然已经进行多年,但存在诸多困难和问题,应探索和利用新思路进一步深化改革。高职院校要将人事管理工作纳入法治化轨道,实行人事法治化建设;转变原有的"以事为中心"的管理模式为"以人为本"的管理模式;发挥市场机制作用,参与市场竞争的新思路,以促进人事管理改革,提高办学质量和效益。 相似文献