人教版高中化学必修教材“探究”栏目分析与教学建议     

欧阳志斌  张贤金  俞宏波  郑璇 《中学化学教学参考》2023,(7):35-39

为落实新课标理念,人教版高中化学必修新教材共设置了八个“探究”栏目,主要是一些体现探究过程和思路的实验活动,旨在帮助学生掌握科学探究的一般过程和思路,并学会应用迁移到今后的科学探究和学科实践中,促进学生科学探究能力的发展,培养学生的化学学科核心素养。从一线教师的视角,分析了“探究”栏目的内容和教学功能价值,并提出有针对性的教学建议,以期帮助广大高中化学教师在教学中更好地使用该栏目。  相似文献   

高中化学必修教科书学生必做实验的比较研究与教学建议     

欧阳志斌  张贤金 《教育与教学研究》2022,(2):37-49

从编排位置、实验内容、呈现方式等方面对比研究人教版和苏教版高中化学教科书在必修课程中设置的9个学生必做实验,发现：人教版在“实验活动”栏目中呈现,基本按照固定的模式编排,绝大多数为验证性实验,实验难度较小;苏教版在“基础实验”栏目中呈现,编排形式多样,多数为探究性实验,实验难度较大。依据对比结果,为落实学生必做实验在化学核心素养培育中的教育目标,提出相应的教学建议：让学生亲自实践,在问题解决中深化和发展认识;选择合理的教学方式,积极倡导“做中学”;促进学生思维构建,提高实验教学的质量和效果。  相似文献   

澳大利亚TAFE学院师资队伍建设经验与启示     

欧阳志广 《江西电力职业技术学院学报》2014,(4):28-32

澳大利亚的职业教育经过长期的探索与实践,逐步形成了较为完善的体系。TAFE学院高质量、高素质的师资队伍确保了其人才培养目标的实现和人才培养质量的提高。当前我国职业院校内涵建设的关键就在于如何培养一支高质量的专兼结合的师资队伍。笔者通过在澳大利亚西南悉尼TAFE学院的学习和研修,提炼了澳大利亚职业教育师资队伍建设的一些经验和特色,并结合实际提出助力职业教育师资培养的一些想法和启迪。  相似文献   

大学英语课堂小组活动在英语教学中的探讨     

欧阳志群 《海外英语》2014,(11):49-50

大学英语课堂小组活动顺利进行取决于课堂环境中的许多方面,也是英语课堂常常用到的方法。在信息轮流交换型和信息自由提供型两种任务类型的基础上,来探讨参加课堂小组活动的大学生以及他们的交互影响。实际表明,更多的交互修正产生来自于轮流交换型任务。课堂活动在大学生的语言习以及英语教师的教学水平提高方面都起着重要作用。  相似文献   

生态红线的实践与思考   总被引：8，自引：0，他引：8       下载免费PDF全文

郑华  欧阳志云 《中国科学院院刊》2014,29(4):457-461

划定生态红线是加快生态文明制度建设的重点内容,建立生态红线制度是严守生态红线的基础和根本保障。文章概述了国家各部门和地方政府在生态红线划分、实施及监管等方面的进展,分析了建立生态红线制度面临的问题,提出了完善生态红线制度的建议。  相似文献   

日常生活美育路径的执著诉求与科学导引——邹豪生《美与美育》论评     

岳凯华  欧阳志胜 《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,7(5)

长期以来,邹豪生教授就以积极主动的姿态投入到高校美育教学研究实践,善于从教改实践中发现问题、探究问题和阐释问题,进而在深化教学改革、推进素质教育的当下高等教育语境中,推出了自己的新著《美与美育》(湖南人民出版社2007年8月版)。在当下审美教育缺失和美育教材贫乏的情势中,该著的出版就特别显得具有价值和意义。  相似文献   

小班数学活动排序游戏     

欧阳志芬 《教育导刊》2008,(6)

设计意图 一次餐后散步,有部分幼儿边走边说"红、白,红、白".我跟着低头一看,原来路上的地砖是按红白两色相间铺成的.我立即放慢了脚步,让幼儿找找周围环境还有什么也是按规律排列的.  相似文献   

人教版高中化学新教材“方法导引”栏目分析与使用建议     

欧阳志斌  张贤金 《中学化学教学参考》2022,(9):35-39

人教版高中化学新教材落实新课标理念在必修和选择性必修1中新设置了“方法导引”栏目,主要呈现科学研究、化学学习等过程中常用的一般思路与方法,旨在帮助学生了解、掌握重要的科学研究和化学学习方法,并学会迁移应用到今后的化学学习和科学研究实践中去,培养学生自主学习、探究学习乃至终身学习的能力。从一线教师的视角,对“方法导引”栏目的内容和教学功能价值进行分析,并提出有针对性的使用建议。  相似文献   

中亚热带杜仲人工林对降雨资源再分配的水文特征     

曹云  欧阳志云  黄志刚  郑华  王效科 《资源科学》2007,29(2):52-59

本文对南方红壤区常见林地类型-杜仲人工林的穿透雨、树干流和林冠截留的水文过程进行了监测，并在对其影响因素进行分析的基础上，探讨了林下降雨的空间分布规律。结果表明：杜仲林对降雨的再分配受到降雨特征影响，穿透雨、树干流和林冠截留量与降雨量呈显著的正相关(P<0.05)，随着雨量或雨强的增加，穿透雨率升高，截留率降低，并且两者在高的雨量和雨强下逐渐趋于恒定。在测定期间，杜仲林穿透雨率为72.7±7.8%，树干流率为7.7±1.8%，截留率为19.6±9.9%。杜仲林下穿透雨存在明显的空间异质性，随着与树主干距离的增加，穿透雨率逐渐提高，靠近树干的林冠内部穿透雨率显著低于林冠边缘，而且随着降雨量的增加，穿透雨的空间变化减少，异质性降低。每mm降雨的单株树干流(cm³/mm)与胸径、冠层厚度和树高均呈显著的正相关性（P<0.05），但是与冠幅和枝下高的相关性不显著(P>0.05)。对于林内雨的组成，树干流与穿透雨的比率随着雨量或雨强的增加而呈减小趋势，但树干流对降雨具有明显的汇集作用，随着降雨量的增加，对降雨的汇集效果先提高后降低。林冠截留在减少林内雨量的同时，也显著地改变了林下降雨的空间分配，使林内局部（如树干流周围）水分输入反而高于林外。  相似文献   

地球隧道中的42分钟     

欧阳志辉  陈海秀 《物理教学探讨》2023,(3):63-64

简谐运动是机械运动中的一种最简单的运动，也是高中物理教学的重要知识。利用简谐运动基本理论，讨论了假想的地球隧道中石头的运动情况及运动时间。  相似文献