地松鼠也玩『声光武器』     

赵涌江 《大科技．科学之谜》2008,(4):50-51

地松鼠和树松鼠都是松鼠,但也有不同。地松鼠在树上跳跃的本领不如树松鼠高,但在地上钻窟窿打洞的本领就让树松鼠自叹不如了。因为生活在地上,所以他们遇到的敌害比树松鼠多,受  相似文献   

谁是创造奇点的“母亲”     

江新林 《大科技．科学之谜》2008,(11):55

首先,奇点是定义为一个无体积,但质量无穷大的点。有了奇点,物质的诞生之谜也就可以解释清楚了。那么发生大爆炸的奇点又是谁创造的呢？这个问题是一直困扰着物理学家和天文学家的一个疑难,他们为此也提出了许多的猜想。对于这样的一个小问题,我作出了一个大胆的猜想。  相似文献   

醋酸生产技术进展     

赵权江  ;周海  ;刘利国 《金秋科苑》2008,(2):43-43

醋酸是重要的有机化工原料。目前,生产醋酸的主要技术路线为甲醇羰基化法。文章介绍了近年来甲醇羰基化制醋酸技术的最新进展。  相似文献   

现场图书采购查重几种实现方式的比较   总被引：2，自引：0，他引：2  

连宇江 《图书情报工作》2006,50(7):112-114

系统地分析了现场图书采购查重的三种实现方式,即传统现场图书采购查重方式,备份数据库查重方式和远程登录系统查重方式,指出了每种方式存在的优点、缺点,在进行比较与分析的基础上,探讨了现场图书采购查重方式的发展趋势,并指出查重设备最终必将向着体积小、质量轻、功能多的掌上计算机方向发展。  相似文献   

夫琅禾费矩孔衍射的光强     

蓝海江 《柳州师专学报》2000,15(4):99-101

用分步积分法推导出夫琅禾费矩孔衍射的光强分布公式,并对光强分布进行讨论。  相似文献   

用移动磁场分析电度表的工作原理     

蓝海江 《柳州师专学报》2000,15(3):108-110

从移动磁场的产生入手,分析了电度表的工作原理。  相似文献   

在计算机教学中对学生创新能力培养的探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

来明江 《中国职业技术教育》2000,(4):17-18,20

教育的目的是通过各种途径传授知识、开发智力、培养能力、提高素质。作为现代高科技产物的计算机 ,其应用已经渗透到社会的各个领域。对即将跨入２１世纪的年轻人来说 ,掌握计算机知识 ,学会计算机操作是十分重要的。但在全社会大力推行素质教育的今天 ,计算机教学仅向学生传授相关的知识及操作技能已经远远不够 ,必须结合计算机教学的特点 ,注重对学生良好思维品质和创新能力的培养。笔者在计算机数据库单元教学中围绕这一问题进行了一些有益的探索。一、合理设计教学目标 ,调动学生学习的积极性教学目标不仅是教学活动的结果预见 ,而且是…  相似文献   

科教兴国的重要一环：人才市场机制与国际人才市场条件下中？…     

蓝劲松  江丕权 《清华大学教育研究》2000,21(1):71-80

科教兴国已经成为国家发展的战略之一。科教兴国战略必须通过人才来实现,因此,人才是科教兴国最重要的资源,而这种资源要发探作用则必须通过人才市场机制来达成。本文通过对一些国家尤其是一些发展中国家人才市场及其人才政策的比较,提出以人才为中心的发展模式是中国社会经济发展的基本模式,进而阐述了我国在国际人才市场条件下人才政策的一些具体策略。  相似文献   

浅谈化学教学中的创新教育   总被引：2，自引：0，他引：2  

徐国强  江贵芳 《中学化学教学参考》2000,(4):12-13

一、创新教育是时代的要求2 1世纪的脚步离我们越来越近 ,知识经济的浪潮已汹涌而至。世界各国的竞争主要是人才的竞争 ,而人才的竞争 ,关键是人才素质的竞争。知识经济时代要求人才拥有更多的专业知识和技能 ,而且创新能力和文化素质已高居首位。知识经济更加强调知识创新。知识创新的目的是为了追求新发现、探求新规律、创造新方法和积累新知识。因此 ,教学中一定要注意培养学生的创新能力 ,这是教育改革的方向所在。跨世纪教育的根本目的是培养具有创新意识、创新能力和创新人格的高素质人才。创新教育是在创造教育思想基础上根据“创造…  相似文献   

面向２１世纪理论物理课程改革方案的实践与研究     

李嘉亮  江学范 《常熟理工学院学报》2000,14(6):77-79

在调查研究分析现行四大力学教材以及现行理论物理概论教材的基础上,根据培养“初中骨干教师”目标,提出了理论物理概论教材的改革方案的创新思路。  相似文献