首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   101篇
  免费   0篇
教育   84篇
科学研究   3篇
体育   7篇
文化理论   1篇
信息传播   6篇
  2023年   2篇
  2020年   2篇
  2019年   1篇
  2018年   3篇
  2015年   3篇
  2014年   10篇
  2013年   12篇
  2012年   12篇
  2011年   4篇
  2010年   4篇
  2009年   4篇
  2008年   1篇
  2007年   4篇
  2006年   6篇
  2005年   1篇
  2004年   4篇
  2003年   8篇
  2002年   8篇
  2001年   2篇
  1998年   1篇
  1996年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   2篇
  1993年   1篇
  1989年   1篇
  1987年   1篇
  1986年   2篇
排序方式: 共有101条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
高等教育大众化与高校内部管理体制改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从分析高校内部管理体制改革的现状和趋向入手,提出了在高等教育日趋大众化的情况下高校内部管理体制改革的一些对策.  相似文献   
72.
窗口     
记得有这样一则广为流传的故事:有两个病人寂寞地躺在病房里,一人很苦恼,而另一人很乐观。她每天告诉另一个人从窗口看到的事情,兴致勃勃。那人很羡慕,很想换到那张靠近窗口的病床。终于有一天她如愿了,因为那人死了。她急不可待地换到了那张靠窗的床,可她只看到了一堵高高的墙。 接下来,我要讲的也是有关窗口的事情。本来,两件事情根本扯不到一块儿,但当我记下它的时候,不禁想起了上面这个故事。 开学才几天,我发现了一件奇怪的事。小朋友每次靠窗坐的时候,都会有几个孩子抢着要坐到那扇贴着沙皮狗的窗下。琨琨几次因为饭吃得太慢,没有抢到,便来向我告状,说别人坐了他的位子。我摸摸他的小脑袋微笑着对他说,老师没有规定位子,你也可以坐到旁边的位子上。  相似文献   
73.
本文阐述了高校学生辅导员的工作性质、工作职责和任务,进一步分析了当前高校辅导员的工作现状,并就高校辅导员的综合素质提高和职业建设发展进行了探讨。  相似文献   
74.
江西中等师范教育的百年发展历程,始终是一个不断综合的过程.传统的中等师范教育仍然不能适应社会发展的需要.在新形势下,江西中等师范教育的发展之路就是按照国际教育教育的新模式,以应用性为基础,以师范性为特色,以综合化为方向,以高水平为目标,加快综合,不断转型,走一条自我创新的发展之路.  相似文献   
75.
研究生是高校学生群体中的重要组成部分,研究生培养类型和模式随着形势在不断地变化,其管理工作亦需要不断地适应和创新,既要改进管理的手段和方法,也要注重管理艺术和水平。本文以Z学院的研究生管理工作为例,通过推进"三自"教育的开展,实现了研究生自我教育、自我管理和自我服务的管理模式,改变了研究生松散管理的问题,从而证明了推进"三自"工作的开展在高校研究生管理工作中的重要性。  相似文献   
76.
戏剧是以对话为主要表现形式的艺术,通过对话言语描写来展开人物冲突与推进情节发展,对剧本的言语研究有助于更好地解读戏剧人物及人物之间的冲突。该文从语用学研究视角,运用言语行为理论的行事行为维度对《推销员之死》中父亲威利与儿子比夫的对话片段展开行事行为话轮分析,旨在揭示剧中父亲威利与其儿子比夫之间冲突的本质与根源。研究发现,父子对话中批评性传达以及否认性回应等行事行为是构建戏剧人物冲突的主要话轮模式,而行事行为类型中具体的言语内容,更揭示了美国梦的破灭是该戏剧人物之间冲突形成的本质及根源,表现了以威利为代表的普通美国民众对美国梦的物质化与理想化解读。  相似文献   
77.
暗示教育具有预见性、导向性、潜能性等特征。大学生入校后容易产生茫然心理、失落心理、自卑心理、怀旧心理。克服大学生的心理障碍,可进行认知发展暗示教育、情绪稳定暗示教育、意志力优化暗示教育、个性健康暗示教育、人际和谐暗示教育和适应暗示教育。  相似文献   
78.
79.
笔者就如何根据小学生自身的年龄特点和心理特征进一步优化语文课堂结构,提高小学语文教学工作的整体水平提出一些具体的措施。  相似文献   
80.
汤敏 《留学生》2013,(1):25-25
最近,《国际人才蓝皮书:中国留学发展报告》显示,2011年我国出国留学人数高达34万人,占全球留学总教的14%,位居世界第一位。大众化、低龄化、自费化,已成为当今留学热潮的突出特点。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号