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101.
我们看到的网球场地好像很简单,一块空地,用铁丝网围起来,中间架上网,画上线,有的还刷上漆.就是一片网球场地了。这是一般爱好者对网球场的基本印象。但实际上,一片目前很普通的硬地塑胶场地,它的建造步骤是很多的,工序也较复杂,必须由专业网球场地建设公司来完成。现在,我们就把这种普通场地的建造基本过程介绍给大家:第一步:选址规划。首先霖选择确定网球场的地址。根据其面积大小,规划出最合理的建设方案。主要考虑的因素有:场地土质的状况、冻土层的厚度、地下水的位置、球场的方向、水泥或沥青基础的选择、多片球场相连…  相似文献   
102.
区域自动气象站是国家级气象观测站的补充,由于自动气象站分布范围广,而且对于地理环境复杂的地域,致使自动气象站的站址环境复杂,进而影响自动气象数据的准确及时。区域站站点受周边环境影响严重,区域站周边的山体、建筑、超高的树木以及观测场地外围超高的杂草等,对区域站的风向、风速、降水、温度等观测有很大影响。区域站周边的山体及建筑物的高度,对观测的风速和风向会产生影响,随着风速的变化,在风的来向和背风方向,测量的风速均会受到不同程度的影响,高度不同的障碍物,对风向的观测也产生影响。在气象站的站址安全上,架设在海岛、海岸、河边、山地等地,这些特殊地段的环境,在恶劣天气出现时,可能影响自动气象站的安全。  相似文献   
103.
汪俊 《网球天地》2023,(10):110-112
<正>三进攻接发球C变化接发球-控制线路、节奏或瞄对方弱点3)强烈上旋球接发球5教练或同伴在2区底线上站立,中慢速发向内角,接球者用正手强烈上旋回斜线深区,要求第2落点在底线后4米外,总计完成10个有效球后,再用正手强烈上旋回斜线浅区,要求第1落点在发球区边线附近、但弹起后在底线上的高度超过肩,再总计10个有效球后,换项;  相似文献   
104.
中华经典诗文历史源远流长,经典佳作美不胜收,是中华文化的根基和典范,也是我们的祖先对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知,更是中华人民真善美的艺术结晶。在今天,传承这些经典,就是传承中华民族的精神和品格。这对培育小学生积极向上的健康人格,意义非凡。  相似文献   
105.
张建军  汪俊 《现代语文》2013,(4):102-103
目前的初中语文课堂现状是:激发学习兴趣、合作学习多了、多媒体支持和学生收集资料、多元解读等叠加出现。显然,形式主义的东西多了,却找不到语文的本体。那么初中语文课程改革应如何深化呢?一、务求根本语文的根本是什么呢?叶圣陶先生说:口头为"语",书面为"文"。怎么理解呢?具体来说,语文就是指识字、写字、阅读、写作、语言交际、综合性学习。在课程改革中,初中语文教学不能因为强调人文性而  相似文献   
106.
汪俊 《网球天地》2011,(6):106-106
步骤1.原地。“送”球练习 把球放在距离左脚外“半拍”的地面上。右手持拍“立”在球的正后方紧靠球,左手指向前下方,转体带动球拍向前上方“送”出,并同时将球“送”向“空中”。送球不断过网后,再逐步移向底线。  相似文献   
107.
张阳熠  王岩  汪俊  严红丽 《考试周刊》2013,(10):114-115
文章主要分析了单片机教学中存在的一些问题,针对机械类专业单片机的教学,提出了以C51编程为主,侧重基础应用、优化教学内容的改革方案,采用Proteus和开发板相结合,以实例引导教学,理论、实验同步的教学方法。研究表明该改革方案可以有效地调动学生学习的积极性,教学效果有一定的增强。  相似文献   
108.
传统实验室管理模式因工作量大、很多工作完全靠人工完成,效率低。实验室信息化管理可以提高实验室管理规范化、科学化、精细化水平,可以提高管理工作效率。  相似文献   
109.
汪俊  冰沙图 《网球天地》2014,(6):122-122
练习者在无人区中路送出中场浅球,教练或同伴迎前反手重切追身球,要求练习者盯住来球、用反弹挡碰高球过顶到发球区和底线之间,连续成功10个球后换项;  相似文献   
110.
汪俊  冰沙 《网球天地》2014,(12):122-122
基本反弹球 原地自己放球,在落地瞬间推出,体验找准触球时机,可面对挡网或球网练习;对墙连续反弹练习,在接近地面高度连续弹击球,体验绷紧手腕、拍面充分立住、少随挥的连续反弹效果。  相似文献   
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