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社会的急剧转型以及中国特有的城乡二元结构,使得当下广大的农村教育资源日益“捉襟见肘”,进而危及、甚至剥夺了部分农村人口的教育权。正是基于这一现状,实现农村全面义务教育的责任首先是在政府,必须对农村的平等受教育权予以法制化、规范化,以确保其真正落到实处。 相似文献
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邓小平刑法思想是邓小平法制思想的重要组成部分,它直接指导着我国改革开放以来的刑事立法工作和刑事司法实践.通过对刑事立法思想、刑法观、犯罪观等三个方面进行系统研究进而对邓小平刑法思想的时代价值现实性的解析. 相似文献
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随着知识经济时代的来临,信息产业飞速发展,知识和信息已经成为社会发展的首要资源,档案的价值及其管理显得尤为重要档案事业的发展依赖于档案工作队伍的建设,而首要的则是档案工作者自身素质的提高.档案工作如何更好地为社会主义现代化建设服务,是摆在档案管理者面前一项重要而艰巨的任务;同时对提高档案管理人员素质,既是良好的机遇也是严峻的挑战.因此,我们必须抓住机遇,迎接挑战,大力气加强档案人员队伍建设,全面提高档案工作人员的整体素质. 相似文献
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教育起点的公平是现代社会进行制度安排和制度创新的重要依据。以制度创新维护教育起点公平的路径,首先是在制定教育方面的规则时,必须以维护教育起点公平为基本价值考量,并正确处理教育公平与效率的关系;其次,在制定和落实相对公平规则的前提下,我们还必须积极探寻维护教育起点公平的配套性保障措施。 相似文献
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说普，血罗刹从嘴里喷出一朵青色的小花。l说话间.血罗刹已蓦地发足飞奔，双足轻点，已御风而起，星丸跳跃间已投向北方。破衣服你就瞧好吧!巨风雷电兽出来一一奥要布的，下次看我不把你的夜老鼠红烧几个来吃，哼，还宝贝…….云司今楼顶处.一口大得出奇的巨钟悬挂其间.钟身幽黑，但表面却凝有一层白括，丝丝冰凉之气隐隐传来。不难想象，如此一口巨钟如被徽响.声音足可，.百里。厂疼哼现在才知道心太晚了吧，哼大荒神舞 (四)神鼎初现@仲利峰
@赵鸣
@汪海霞~~ 相似文献
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邓小平“以人为本”的法制教育思想探析 总被引：1，自引：0，他引：1
“以人为本”的发展观是对人的存在的思考,对人的价值、人的生存意义的关注,以及对人类命运的把握与探索。邓小平明确指出,我国法制教育必须从娃娃抓起,必须把对公务人员的法制教育放在重要的位置,必须与提高人民的科学文化素质相结合。这些理论无一不是从民众利益出发的。邓小平“以人为本”的法制教育思想对培养人们的法律意识、法治观念也同样具有重要的意义。 相似文献
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在小学班主任工作中,教师要积极借鉴教育戏剧的方法,对学生进行思想与道德教育。在生命教育方面,可以设计趣味的情节,制造矛盾冲突,引导学生思考责任的重要性,促使他们深度学习。在法治教育方面,可以让学生结合议题活动,认识权利义务,矫正不良行为,学会自我保护。在道德修养方面要构筑情境互动、情感互动、审美互动的课程,提升他们的综合素养。 相似文献
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