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谈初中物理教学对学生创新能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
物理课肩负着培养创新精神和创新能力人才的历史使命,教学中注重培养学生的创造性思维是新时代的客观要求,是广大中学物理教师义不容辞的责任。现就初中物理教学对学生创新能力的培养谈谈我的看法。一、引导学生想学、会学是培养创新能力的基础著名教育家陶行知说过:先生的责任不在教,而在教学,在教学生学。中学生个性活泼,好胜心强,渴求自立,喜欢独立思考。为使学生想学,会学,首先要让学生懂得所学知识的重要性。学习某种知识之前,教师先要向学生讲明该知识在本学科本专业所处的地位和社会主义现代化建设中的重要作用。学生只有充分的认识… 相似文献
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高校学生社区是落实“立德树人”根本任务,推进“三全育人”工作,开展大学生思想政治教育的重要阵地。本文通过创建专职学生社区育人队伍、开展专业化育人工作、引导育人队伍在学生社区领域向专家型方向发展,完成深入挖掘学生社区育人元素、充分利用其独特的育人环境、提升育人成效的实践,认为在高校学生社区建设一支高校学生社区专职做、专业化、专家型的“三专”育人队伍,是发挥学生社区育人重要阵地作用,推进三全育人工作深、实、细,实现立德树人根本任务的基础和保障。文章将从学生社区工作岗位设置、人员选用与培养、管理和考核等三方面,提出立德树人根本任务下的高校学生社区“三专”育人队伍建设意见。 相似文献
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提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。素质教育是以全面发展提高公民的思想道德、科学文化、身体心理、劳动技能和审美素质,培养能力,发展个性为目的的基础教育。学校的任务概括地讲就是培养符合社会主义现代化需要的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。所以,身体素质是素质教育的重要内容之一,体育教学则是身体素质教育的中心环节。体育在素质教育中,具有其他学科教学不可替代的作用,能促使学生智力、体质的发展,培养学生的竞争意识。进取精神和健康的审美观。 相似文献