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教学内容:北师大版课程标准实验教科书小学数学四年级上册P83~84确定位置(一)。教学目标:1.使学生在具体情境中探索确定位置的方法,并能在平面图上用数对确定指定事物的位置。2.通过多样化的确定位置活动,使学生在探索知识的过程中发展空间观念,并渗透数学“符号化”思想,让学生体验数学的简洁美。3.感受丰富的确定位置的现实背景,体会数学的价值和生活中处处有数学的道理,增强对数学的亲切感。教学重点:在具体情境中,能用数对表示位置,并能在平面图上用数对确定位置。教学过程:一、创设情境师:学校每学期都要开家长会,开会时,家长一般都… 相似文献
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概述了社会物理学的产生背景和主要贡献 ,并对社会燃烧理论的构成及其对社会稳定识别的作用进行了阐述。 相似文献
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网络环境下版权的侵权与保护 总被引:7,自引:1,他引:7
叙述了国际上和我国对网络环境下版权人的新权利以及版权限制,就网络环境下版权侵权责任归责,特别是网络服务提供商的侵权责任予以探讨,提出了保护版权人的版权利益的几种措施。 相似文献
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题目 工业生产中多数金属的冶炼过程都采用热还原法.为测定某三氧化钨粉末中三氧化钨的质量分数,春蕾化学活动小组根据此原理采用如图所示装置进行实验. 相似文献
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文章基于韩礼德系统功能语法中的人际功能理论--语气和情态,探讨在英语语篇主述位推进过程中,语气和情态这两个层面是如何承载语篇信息的传递,以及这种推进过程中思维模式的映射机制,从而有利于系统地、全面地理解英语语篇主旨,对外语教学、培养复合型人才有指导、示范的作用.同时,期望其对功能理论框架有所推进. 相似文献
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