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171.
王小燕 《学生之友(小学版)》2013,(17):20-20
近年来,随着课改的深入,更多的教师都意识到了言语实践的重要性,逐渐把目光聚焦在关注课堂言语实践,提高学生的语言运用能力上。但是纵观我们目前的阅读教学课,言语实践环节还是存在诸多问题。那如何改变现状,使我们的阅读教学走向低耗、高效呢？本文试图从言语逻辑、言语范式和言语特色这三方面坚守语文本真,加强言语实践,让言语实践成为课堂教学的主旋律。 相似文献
172.
帕尔默文化语言学以意象为出发点,强调文化,语言,意象三者的紧密联系。诗歌中意象丰富,文化意义深远。李贺诗《梦天》中意象紧凑奇诡,极具中国传统神话文化色彩。该文意欲从文化语言学的角度分析诗歌《梦天》仙境中众意象及其文化性在英译文中怎样被有效高效传递,以期为诗歌翻译提供启示。 相似文献
173.
利用标本化光纤光栅（SFBG）设计实现的横向滤波器能够任意地实现各种光信号处理,但在制作SFBG过程中的相位误差问题会直接影响到滤波器的性能。因此,应用变步长最小均方算法（VSLMS）对存在相位误差的SFBG进行解析。提出利用在相邻FBG之间用紫外光照射改变光纤纤芯屈折率,进而控制SFBG的相位误差。研究通过实验测得了Uv脉冲数与相位修正量的关系。利用该测量结果即可实现制作SFBG时对相邻子FBG问的相位的精确控制。 相似文献
174.
175.
176.
王小燕 《温州大学学报(社会科学版)》1998,(4)
本文阐述了在《光化学分析法》、《波谱分析法》的教学过程中,采用激发学生学习兴趣、培养独立分析问题的能力、开设趣味实验、抽象理论具体化等教学方法,改善化学素质教育。 相似文献
177.
分析将分级阅读与单元主题融合教学的必要性。以分级读物《快乐阅读》七年级（上）中的两个语篇为例,提出为有效开展初中英语分级阅读与单元主题的融合教学,教师应基于单元主题,整合教材资源与分级读物,选择适切的语篇材料,整体设计教学活动,搭建多种“支架”,使学生在阅读主教材文本之外,完成相匹配的分级阅读,进行更深入的语言接触和运用,提高英语阅读素养。 相似文献
178.
根据顾客与网络银行是否发生交易将其分为潜在顾客和现实顾客,认为,影响潜在顾客和现实顾客的对网络银行产生信任的网站因素是不同的,在顾客接触网络银行初期,影响顾客信任的网站因素主要是网站界面设计和网站信息质量;而当顾客选择使用网络银行进行交易后,网站安全性、网站易用性、网站有用性则成为影响顾客信任关键因素. 相似文献
179.
王小燕 《试题与研究：高中理科综合》2023,(15):28-30
在培养初中生的综合素质的过程中,英语作为重要的语言学科,其地位是不可忽视的,培养跨文化语言人才也成为当务之急。初中阶段是英语教学的重要阶段,在培养语言人才当中发挥着积极作用,需要在深化教育改革背景之下贯彻英语课程标准,提高对写作教学的重视程度,并对写作教学方法进行创新。以读促写法可以改变初中英语写作传统教学现状,依托英语读写关系促进学生英语综合能力的发展,有必要在实际应用当中总结经验方法,实现更大范围的推广。 相似文献
180.