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181.
对农业高校学生个性测试分析与体育教学干预的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对农业高校学生个性因素测试分析与教学对策干预研究,去探索农业高校学生个性特征与体育教学内在联系的规律性.测试结果初步了解到农业高校学生有善于思维、情绪较稳定、自律较严谨、维护团结和能面对现实、稳定性较高的个性特征. 相似文献
182.
小学、初中本是九年义务教育自然连接的两个学段,但由于长期分置办学的格局导致了弊端日显的“衔接障碍”,致使中小学教育无法形成合力,难以实现学段教育的有效对接。因此,打破这种人为的封闭、割裂、断层状态,探索学段贯通和多元衔接的课堂教学改革就成为当下值得研究的问题和工作的着力点。[编按] 相似文献
183.
[编辑提示]精彩生成离不开精心预设.对刚工作两年的新老师而言,王筱珊老师正是借鉴、吸纳、整合了群体智慧,在课堂上运筹自如、游刃有余. 相似文献
184.
【编辑提示】办学伊始，成华小学就响亮地提出了“以美育人”的教育理念，并在21年的办学历程中努力践行。在系统的建构与行动探索中，成华小学以“尚美”作为核心，着力于尚美课堂、尚美校园、尚美社团三大支柱的建设，取得了显著的成效。为了清晰地把握“尚美”的行进足迹与行动路径，本刊对曾蓉校长进行了采访。 相似文献
185.
刊物是一种文化的传播，不仅传达作者的思想文化，还传递着包括语言本身在内的文化信息。 相似文献
186.
安岳中学短短三年实现了由"省重"向"国示"的跨越式发展,在县域经济极度困难的区位劣势中跻身于四川省"国示"综合实力排行榜前列,是谁书写了这样的奇迹?…… 相似文献
187.
王建强 《中学生数理化(高中版)》2011,(10):94-94
在知识经济爆发的时代，我们的社会需要的是有丰富知识、有独立性格、有健康阳光心理、有高尚品德、有超群眼光、有创新意识和竞争能力的“硬软件”兼备的新型人才．这样的人才，需要我们的教育，学校课堂正是我们教育和培养这种新型人才的最主要和最佳平台．改变课堂教育方法方式，使之服务和适应于新型人才的培养与造就，是我们每位教师的肖务之急． 相似文献
188.
如何与“不讲理”的家长进行有效沟通？这可能是每一个教师都会碰到的问题，也可能是很多老师都感到棘手的事情。2009年3月25日下午，成都市武侯区第五届校际联盟“班级疑难碰碰车”活动在轮值学校——成都市马家河小学多功能室举行。 相似文献
189.
【回放心语】方向、路径、动力、环境、保障……不同时期教育涌现的热点往往不同,但可以肯定,它们都是这一时期教育发展的关键问题。发现问题、问题归因、走向探索、经验提炼、建言献策……我 相似文献
190.
新课程呼唤“轻负”,现实却是重压重重。究其原因,最明显的外在表现无外乎两个,一是课堂效益太低,二是练习设计缺乏有效性。什么样的练习才更有效? 相似文献