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91.
王建红 《历史教学》2004,23(1):32-36
反托拉斯是美国进入工业化时代后,反产业垄断的政治与立法活动.纠正托拉斯组织给美国社会经济带来的负面影响,并探讨工业化之后的市场管理体系和法律制度成为反托拉斯立法运动自始至终的主题.在反托拉斯立法活动中诞生的"组合资本主义"观念和政治模式成为现代美国资本主义的标志.  相似文献   
92.
人的声音是由人的发音器官发出来的,但不是具备了发音器官就能发出美的声音。音韵美是后天开发培训出来的,美的音韵会给人类带来各种各样的享受,使生活变得更加甜美,更有朝气。培训音韵美的直接途径是学校教育,而语文教学以它的情感性和文学性,对音韵美的培养有着不可推卸的责任。  相似文献   
93.
94.
王建红 《科幻画报》2023,(3):112-113
语文教师的驾驭能力,直接关系到课程的最终效果,也是反映教师语文教学技能的“晴雨表”。本文基于提升驾驭能力的目的,从语文课堂中的问答互动、小组讨论等角度切入,探索提升驾驭能力的有效路径。  相似文献   
95.
传统的高职实训教材内容侧重于动手能力的培养,往往忽略了学生的思政教育内容,这就迫切需要对高职实训教材体系进行改革。为此,以建筑钢结构工程技术专业《钢结构识图》和《钢结构工程量清单计算》实训教材为例,详细阐述如何对实训教材体系进行课程思政改革的具体实践,为同类院校提供借鉴。  相似文献   
96.
王建红 《科教文汇》2011,(8):176-177
课程体系是保证教育质量的核心.如何构建商务英语专业的课程体系是保证教学质量的关键.是学生职业能力的保证。本文以多元智能理论为基点,探讨多元化的完善的商务英语专业课程标准体系。  相似文献   
97.
本刊从2000年起开辟了"基础教育教学改革论坛"栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。  相似文献   
98.
99.
我爱你,中国. 我出生在20世纪60年代末的一个农民家庭,位于太行深处.小时候家中人口较多,经济较为拮据.记得有一次家中来了亲戚,客人先在屋内吃午饭--白面烙饼.嘴馋的我在窗外耐心等待.好久好久之后,小脚奶奶才蹒跚着从破旧的老屋中走出来,手里攥着几角小得不能再小的烙饼,我们一帮孩子雀跃地围住了奶奶."不要抢,不要抢,人人都有份."奶奶喃喃地说.我们齐刷刷将小手伸出来."给你一大块,给你一大块.给你一大块……"奶奶响亮又略带自豪地边说边分发着.  相似文献   
100.
王建红 《山东教育》2009,(1):122-123
近来,“恶搞”风从网络吹入广州小学校园:现在孩子们最流行的玩法竟是将诗词课文按韵律另行填词,《静夜思》《春晓》《望庐山瀑布》等经典的恶搞版本“风行”孩子们口中。“盗版”横行之下,孩子们已将正版课文忘得差不多了。  相似文献   
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