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41.
现行中学化学课本的酸、碱和盐溶解性表中示明碳酸铜(II)不溶于水,而查阅的文献上示明水溶液中不存在碳酸铜(II)。又经过计算证明从水溶液中不能制取碳酸铜(II)。 相似文献
42.
同学读题补条件, 青蛙献出1个白球,花球是白球的几倍? 引导学生观察活动灯片,18里面有几个1, 怎样想?把白球看作1份,花球与白球比,花球有几份白球,就是它的几倍。 相似文献
43.
44.
今年五月六日上午,江苏省涟水职业高级中学院内彩旗飘扬,人来人往,江苏省教育委员会正在这里召开全省职业教育现场会。一位身材魁梧、头发斑白的老同志,向来自全省各地的职教同行和上级领导介绍该校的创建历程和发展情况,讲台下不时响起阵阵掌声。他,就是省建工系统模范教育工作者、涟水职业高 相似文献
45.
3、数字平方和。 我们做一个数字计算游戏,将一个两位数中的两个数字分别平方后求和,如果和是三位数,再把三个数字分别平方后求知;如果和是两位数或一位数也按同样方法计算,如此连续地做,你会发现一些规律。 相似文献
46.
48.
<正> 黑龙江省成人教育学会一九八二年年会,是在省教育厅党组和省哲学社会科学联合会的关怀和指导下召开的。参加这届年会的有省成人教育学会的集体会员代表、个人会员和提交学术论文的成人教育工作者,以及省直各产业系统的成人教育负责同志,共一百三十多人。 相似文献
49.
50.
(四)善于记亿“老师光说这重要,那重要,都要记住,但从来不教我们怎样记忆”。许多学生时间浪费在记忆——遗忘——再记忆的循环中,虽然小学数学中的一些法则或绪论大多能记住,但付出的代价却是很大的。对已经过的事物的反映叫记忆,或者说以识记、保持、再认和重现的方式对经验的反映叫记亿。记亿是思维的基础,没有记忆就不能学习,甚至不能生活。实际上记忆是大脑皮层上暂时神经联系的恢复或痕迹的复活,遗忘是暂时神经联系的被抑制或痕迹的消失。记忆力的好坏与遗传有关,但一般人 相似文献