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王永和 《中国基础教育研究》2007,3(7):99-100
政治课教学不仅要让学生在课堂上获得政治理论知识，更重要的是注重培养学生的观察能力、发现能力、思维能力、自学能力以及运用政治、经济和哲学知识解决实际问题的能力。围绕上述政治课教学目标，政治教师应努力为学生创设一些轻松和谐的具有探索性、启发性、创造性的思想政治课教学情境，引导学生发现问题，了解问题的实质，启发学生从多方面提出解决问题的方法，提高学生分析问题、解决问题的综合能力。 相似文献
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近期,莱州市政府机构进行了一次较大规模的改革。配合这次机构改革,莱州市档案局充分发挥部门的职能作用,积极参与其中,卓有成效地完成了对撤并机关档案移交的监督与指导工作。一是做好前期准备。早在机构改革方案酝酿过程 相似文献
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高速公路供、配电系统的目的是确保其用电的安全、合理和可靠性,确保高速公路安全、通畅、经济、快速、舒适等综合效益最大限度地发挥。高速公路供配电系统进行探讨。 相似文献
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新课程标准的颁布实施。为学生全面、健康地发展注入了新的血液，学生自主意识与自主学习能力的培养成了今日小学教育的一项极其重要的任务，但是受应试教育的影响，再加上对新课标理解的片面，学生负担过重的现状仍没有得到彻底改观，减负与倡导学生自主学习并行。我们的新课改才会走出新路，改出水平来。广大教师从个人素质的提高，从追求课堂教学的高效，从作业量的减 相似文献
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王永和 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(22):84-86
一、阳光少年教育——让每一个学生都抬起头来走路
考察优质学校的创办历程,可以发现一条定律：只有一流的德育,才会形成一流的教育环境,拥有一流的教学质量,产生一流的办学品质。面对学生整体精神面貌处于一种自卑、萎靡不振状态的实际, 相似文献