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151.
152.
总分馆制是当今公共图书馆服务体系建设的一个重要组成部分,它带动了同一地域图书馆的共同发展与壮大,是地区间实现资源公平利用、缩小城乡信息鸿沟的有效举措。随着分馆建设的迅速发展,对各基层分馆工作人员专业知识和技能的要求也越来越高。论文以黑龙江省公共图书馆总分馆制建设中对分馆人员开展多种形式的专业教育培训模式为例,对培训工作取得的良好效果及存在的不足进行了分析和总结。 相似文献
153.
课堂活动．是师生在课堂教学中为实现教学目的或获得所需结论所引发的学生思维和行为活动的总称。从课堂教学有效性的定义来看,“取得尽可能多的课堂教学效果．实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求”,其中核心内容应该是“人”,即学生素质的提高、素质的发展。有效的课堂教学应该摒弃过去传统的“灌”。而变为“导”．“导”出学生的学习技巧,“导”出学生看问题、解决问题能力的提高。我认为政治课堂有效的课堂活动能让学生觉得学有所获,懂得一些为人处世的道理,关心时事政治,关心社会热点问题,培养自己良好的学习和生活习惯。在快乐的学习活动中有所感悟．健康成长。如何提高政治课堂活动的有效性,让课堂活动真正达到期望的教学效果,是值得我们思考的问题。 相似文献
154.
我读了程少堂先生的文章《"语文味"究竟是什么?》(《初中语文教与学》2009年第8期下半月刊),还上网查找了相关资料,对"语文味"这个概念有了一些了解。读完了相关的文章后,我对语文教学有了更深的认识。如果真能把语文课上出"语文味"来——指程少堂先生所说的真正的"语文味",的确是太美了:能够 相似文献
155.
教育技术专业人才作为视觉信息的接受者和教育资源的开发者,其视觉素养的内涵与要求不同于其他群体。基于文献分析法和访谈法,笔者发现目前针对教育技术专业人才进行的视觉素养培养体制存在诸多问题和不完善之处。对教育技术专业人才视觉素养的内涵与能力构成进行定位十分必要。只有明确其内涵与能力构成,针对现状从宏观和微观两个层面来优化目前的培养体制,注重整体环境构建,注重课程设置、教学内容、目标、方法的层次性,才能促进教育技术专业人才视觉素养与专业能力的提高,使其开发出更多更优秀的教育资源,发挥其价值。 相似文献
156.
图书馆版权涉讼案件诉因、涉嫌侵权行为类型与相关法律问题分析 总被引：1，自引：0，他引：1
文章归纳了图书馆版权诉讼的侵犯信息网络传播权、署名权和作品原件所有权三个诉因,提炼了诉讼中涉嫌侵权行为类型,并对侵犯作品原件所有权、侵犯署名权、以镜像站点方式订购与使用电子文献数据库的法律问题以及网站深度链接问题进行了分析,为图书馆规避版权诉讼风险提供了相关建议. 相似文献
157.
158.
2008年11月15日,由武汉大学、美国佩斯大学联合举办的第二届数字时代出版产业发展与人才培养国际学术研讨会在武汉大学开幕。 相似文献
159.
“为了加大我县水土流失防治力度,决定由县公安局代表水利局征收水土流失防洪费。”——这是湖南省溆浦县政府一份“县长会议纪要”中的话。 相似文献
160.
王清皿 《海南师范大学学报(社会科学版)》2009,(Z1):130-133
高等学校担负着为社会主义现代化建设事业培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。"迎新"工作是学校面对学生、家长的第一个窗口,"迎新"工作的好坏,直接体现了学校的管理水平和服务质量。为此,我们要把"迎新"工作作为首要任务来抓,及早准备,多方协调,想方设法为新生入学工作做好充分准备。 相似文献