全文获取类型
| 收费全文 | 200篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 127篇 |
| 科学研究 | 27篇 |
| 体育 | 3篇 |
| 综合类 | 13篇 |
| 信息传播 | 30篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 9篇 |
| 2014年 | 18篇 |
| 2013年 | 8篇 |
| 2012年 | 20篇 |
| 2011年 | 12篇 |
| 2010年 | 24篇 |
| 2009年 | 15篇 |
| 2008年 | 11篇 |
| 2007年 | 10篇 |
| 2006年 | 9篇 |
| 2005年 | 9篇 |
| 2004年 | 3篇 |
| 2003年 | 8篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2001年 | 11篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 2篇 |
排序方式： 共有200条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
人教版《中国历史》七年级上册第14课“匈奴的兴起及与汉朝的和战”第80页有这样一则“动脑筋”： 相似文献
62.
王爱军 《佳木斯教育学院学报》2006,(3)
著名作家孙犁是以"白洋淀系列"小说步入文坛并为广大读者所熟知和喜爱的."白洋淀系列"小说最突出的特征应该是"美".然而,作家是如何通过形象(尤其是女子形象)来传递这种"美"的信号的,即作家运用了一种什么样的审美模式?而且为什么会出现这种模式?通过反复阅读文本,发现孙犁"白洋淀系列"小说隐含了一个独特的审美模式结构,即"对立的和谐和统一"模式,借此模式创造"美的极致". 相似文献
63.
王爱军 《胜利油田师范专科学校学报》2005,19(4):19-20
数学课堂教学中培养学生的创新能力的途径有多种。创设问题情境，引发认知冲突是较为常见的一种。创设问题情境学生需要有积极的学习态度，教师需要为学生创造平等的学习气氛。在教学中，教师应把握诱发性原则和适度性原则，通过联系实际、趣味导入、实验操作、合作学习、课堂提问等途径创设问题情境．使学生处于积极的学习状态．激发其创造性思维，培养其创新能力。 相似文献
64.
石家庄市大气污染状况及防治对策浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
从石家庄的地形、地貌及气候条件出发,分析了石家庄市大气污染状况,认为产生大气污染的原因在于燃料燃烧、工业生产、交通运输、工业布局等方面;要防治污染,需合理利用能源,调整产业结构和工业布局,严格控制交通污染,加强城市绿化并通过宣传加强人们的环保意识. 相似文献
65.
王爱军 《黑龙江教育学院学报》2011,30(6):31-32
提高民族素质在于有一支高素质的教师队伍。对于黑龙江省而言,要有一支高素质的教师队伍,必须坚持"为教育厅的教育改革与发展服务,为教育学院的中心工作服务,为全省中小学教师服务"的"三服务"思想,主动、高效、创造性地开展教师继续教育工作。 相似文献
66.
分层教学是使不同层次的学生在知识、智力、能力等各个方面的优势能得到充分发展,从而全面提高教育教学质量的一种个性化教学组织形式。在提倡“以人为本”、“张扬个性”的今天,在教学中应如何采纳分级教学的先进经验,恰当处理人的平等与差异性的关系,是值得教育者研究的一个新课题。 相似文献
67.
68.
文本细读不仅是一种方法,而且是一种精神。即文本细读能呈现出研究对象的"内容实质",并显示文学研究的"生命活力"。当前的一些研究者虽然秉持了文本细读的研究方法,但似乎并未遵循文本细读的精神。诸如文本细读中的随意性和定势性现象严重,这便滑入了感性的文本细读层面,而理性的文本细读应该回到对原始资料进行爬梳剔抉、精益求精。惟其如此,方能建构起现代文学真正的教学及研究精神。 相似文献
69.
＂有效教学＂是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人（教师和学生）的教育价值需求。在新课程理念下的＂有效教学＂被赋予了新的理念,即要促使学生在教师的指导下主动、充满个性和富有成效地进行学习。如何提高高中思想政治课教学的有效性呢？笔者就这一问题谈谈自己的认识。 相似文献
70.
"积极稳健有见地"——重大突发事件之后,第一时间理性发出声音,努力舆论引导,这是新京报评论一贯坚持的理念。"7·21"特大暴雨之后,社会舆情纷繁复杂。微博等网络平台发展的日益成熟,使得突发事件之后,得以展现一个即时化的传播语境,使得无论是事实的呈现,还是舆论的表达,都比以往更迅即、充分,这既给报纸评论带来便利,也提出更大挑战。在这次暴雨的评论策划中,新京报注重从网络舆论中主动发现问题,再进行有针对性的引导。新京报评论总体的引导方向是在充分掌 相似文献