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201.
在北师大版的《丁丁冬冬学识字》这样的单元教学中,我对识字教学有了一些感悟．并尝试运用了集中识字的教学方法。具体地说．集中识字的方法是运用汉字构字规律归类识字．以看图识字为基础,以形声字归类为主体,辅之以基本字识字、部首识字以及形近字对比、反义词对比等多种形式的归类识字。这样,有规律、有特色地一组一组识字,使识字教学化难为易,化繁为简,教学效率高,教学效果好,较好地解决了识字教学枯燥．学生任务重的问题。 相似文献
202.
连锁企业配送中心的信息系统是由其各子系统相互关联、相互协作地组成的一个整体.本文提出连锁企业配送中心的信息系统有三个层面的职能渗透其中,即战略层面、控制决策层面和运营层面.其中战略层面是信息系统的最高一层,控制决策层面主要探索解决问题的程序和各种可能的方法,运营层面指信息系统涉及的每天或者每小时都要频繁进行的业务活动的层面.本文还分析了连锁企业配送中心信息系统的这三个层面的投入回报有着极大的不同. 相似文献
203.
自杀是指个体蓄意或自愿采取各种手段结束自己生命的行为。目前,大学生自杀已成为较为突出的问题。大学生自杀一般要经过自杀动机形成、心理矛盾冲突、自杀者平静三个阶段。大学生的自杀主要与自身人格缺陷、压力、挫折等心理因素有关。针对大学生的自杀,我们应采取加强大学生心理健康教育、加强精神文明建设、对大学生进行挫折承受力的培养和设立心理咨询机构等策略进行预防。 相似文献
204.
王琰 《中国校外教育(理论)》2009,(12)
新课程初中英语教学认为,创设和谐良好的教学环境不仅能够体现新课程英语教学的开放性特点,还能够增强学生学习英语的情感体验,激活他们的学习激情和兴趣,提高课堂教学的有效性.新课程英语教学创设和谐的教学氛围,能够体现出注重学生学习情感态度等方面教学特点,发挥教学的人文性特色,让环境教学成为学生学习发展的动力因素.这种和谐的教学环境创设,就是在运用环境激发学生学习潜能的特点,进一步发挥学生学习英语的主体性作用,促进他们知识和技能的有效生成发展. 相似文献
205.
批判课程理论是西方课程理论的一个重要流派,它指出了社会意识形态和政治经济对学生人生发展的重大影响,提示了因种族、社会经济地位、性别等差异所带来的教育权利、教育机会、教育质量等方面的不平等现象,并力图去克服这些现象的主张。批判课程理论的发展历程中,不同时期有不同的代表人物,如六十年代的代表人物是美国的鲍尔斯和金蒂斯,八十年代至今的代表人物是吉鲁和弗莱雷。 相似文献
206.
本文提出了一套指导E-Learning系统中课程知识本体构建的原理和规则.以C语言程序设计课程为例,按照教学步骤和教学规律,通过对课程知识点中核心概念集的抽取及其概念之间关系的建立,形成了C语言程序设计课程知识本体,该本体由183个概念、130个上下位关系、48个属性组成.采用标准的OWL本体描述语言对其进行定义和描述,在Protégé中能正确运行,表明建立的本体模型是正确合理的.课程知识本体的成功构建为基于本体的E-Learning系统奠定了基础.最后,介绍了以课程知识本体为内核开发的E-Learning系统,该系统主要实现了课程知识本体的管理及基于本体的可视化资源检索. 相似文献
207.
208.
张恨水的社会言情小说基本上都延续了传统的才子佳人的爱情模式,老套却取得了巨大的成功．原因在于他不仅继承了传统的才子佳人爱情模式,而且对其进行了卓有成效的重塑。他的这种重塑闪耀着张恨水先生致力于描写真实爱情的理想光辉,使读者产生共鸣,为他赢得了广泛的市场。《满江红》是张恨水的代表作,以它为例论述张恨水对传统爱情模式的继承与重塑。 相似文献
209.
210.
一、课程体系的构建在1983年开始开设的全校性选修课的基础上,按照我校文化素质教育课程体系设置的指导思想和原则,经过逐步充实、删减、调整,已形成涵盖文、史、哲、艺、美术、经济、管理、法律等学科200余门课程的课程体系。每学期开出约140门次左右的课程,满足25000人次左右的学生选修。我校的文化素质教育课程体系分为以下六大类:①文学艺术类,如“中国文化概论”、“中外文学名篇欣赏”、“诗词艺术”、“英美戏剧文学”、“中国美术作品鉴赏”、“中外音乐名曲鉴赏”等;②历史哲学类,如“古希腊文化史”、“中国政治思想史”、“20世… 相似文献