全文获取类型
| 收费全文 | 578篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 388篇 |
| 科学研究 | 90篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 8篇 |
| 综合类 | 11篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 82篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 13篇 |
| 2022年 | 6篇 |
| 2021年 | 18篇 |
| 2020年 | 11篇 |
| 2019年 | 20篇 |
| 2018年 | 7篇 |
| 2017年 | 8篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 15篇 |
| 2014年 | 36篇 |
| 2013年 | 48篇 |
| 2012年 | 50篇 |
| 2011年 | 51篇 |
| 2010年 | 32篇 |
| 2009年 | 62篇 |
| 2008年 | 43篇 |
| 2007年 | 28篇 |
| 2006年 | 30篇 |
| 2005年 | 24篇 |
| 2004年 | 11篇 |
| 2003年 | 11篇 |
| 2002年 | 10篇 |
| 2001年 | 5篇 |
| 2000年 | 9篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 6篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
排序方式： 共有582条查询结果，搜索用时 421 毫秒
81.
步入世纪之交,我们国家的教育改革正在由“应试教育”向“素质教育”转轨,重视和加强“环境教育”是这场改革的重大课题之一.“环境教育”萌生于本世纪60年代发达国家的 相似文献
82.
经济学作为一门理论性较强的学科,在高职教育中一直处于较为尴尬的境地,存在诸多困惑.本文基于解构经济学教学中"理性"内涵,认为相对于概念、定理的理解及数学模型的推导和运用,高职经济学教育的目的在于培养学生的理性思维能力.在实际教学过程中,可以通过实验化教学、伙伴式授课和启发性课堂等教学方法的应用,以及在教学内容上与社会制度、经济思想与生活案例相结合,达到理性思维培育的目的. 相似文献
83.
84.
王瑜 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2024,(1):30-32
<正>阅读是小学语文教学的重中之重。在整个小学阶段的语文学习过程中,学生将会接触大量的阅读内容,需要从中积累许多文学知识、获取各项能力素养。伴随着新课程改革的不断深入,国家对小学语文阅读教学的要求也有所提高,教师不仅需要让学生读懂课文、掌握课文的精髓,还要使学生“会读课文、想读课文”,能够形成必要的自主阅读学习能力,为个人的长期发展提供重要保障。基于此,一些教师对小学语文阅读教学提升策略展开了分析研究,并且做出了三方面的教学概括,分别为“教学理念的转变、教学引导方式的升级、现代技术的投入和应用”,充分解析这三方面的教学,能够为教师提供必要的教学指导,帮助教师优化自身教学工作。 相似文献
85.
<正>长期以来,教师大都对作业的功能和价值缺乏充分认识,对作业设计不够重视,很少考虑为什么要设计这项作业以及这项作业要达到什么目的、检测哪些方面的知识和能力,布置作业比较随意。“双减”背景下,教师在教学设计中必须对作业进行说明和论证,在给作业减“量”的同时,更要注意提高作业设计的“质”。教师要优化课内作业,发挥智育与德育效果;注重课内外作业的整合,培养学生自主探究精神;创新课外作业,促进学生能力的全面发展。同时,作业内容设计要科学,数量与难度要合理、分层,反馈要及时、具体。 相似文献
86.
尽管不少高校正在逐步开设大学生职业规划课程,但传统的教学模式仍占据整个教育体系的主流,很多包括名牌院校的大学生的就业能力也很难适应现状。 相似文献
87.
高职任务引领型旅游管理专业课程开发与实施 总被引：1，自引：1，他引：0
任务引领型旅游管理专业课程开发以岗位技术群为导向,体现模块化特征,以工作任务来整合理论与实践课程资源.同时,以旅行社实际岗位群需求为导向,以业务应用能力培养为主体,以岗位业务素养培育为基调,以职业资格证书获取为成果,构建"任务驱动"、"流程重组"教学模式.在课程实施中,强调以典型项目设计实践活动,以工作情境创设实训氛围,并融入职业技能鉴定与资格考评内容. 相似文献
88.
为培养实用型技能型人才,就工业分析化学理论课和实验课的课程体系建设,围绕实验教学对培养学生综合创新素质的作用,从实验教学体系的构建、教学内容的优化、教学方法与手段的改革、教学形式的拓展等方面进行了探索和分析。 相似文献
89.
北京大学法学院妇女法律研究与服务中心近日发表了《中国职场性别歧视状况研究报告》。报告显示：招聘中基于性别的歧视依然严重,平均每4个女性被调查者就有1个因自己的性别而被用人单位拒绝录用。调查还显示,学历越高的女性求职被拒率也呈升高的态势。 相似文献
90.