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21.
面对高考数学以“能力立意”进行命题的新形式，把学习的立足点放在“基础知识、基本方法、基本思想”的熟练掌握和运用上，是完全正确的。然而，如何把上述“三基”很好地在“台前”发挥出来，仍然是大部分学生感到困难的一个问题。根据笔者多年的教学实践以及与学生的讨论，觉得在数学学习中突破下面五个难点，是应对新要求，发挥好“三基”作用的有效途径。 相似文献
22.
调研发现,当前高校思想政治理论课程教学已经取得了十分明显的教学成效,但是也面临着一些困境.这些困境有着特定的形成原因,并会产生很大的危害.因此,在科学发展观的统领下,必须及时有效地选择恰当的工作模式、出路与途径. 相似文献
23.
王瑞华 《临沂师范学院学报》1995,(1)
英语阅读能力培养初探王瑞华《全日制中学英语教学大纲（修订本）》指出；在初三学年的教学中，要侧重指导学生运用已学的英语知识，提高听、说、写的能力，开始加强培养阅读能力．根据这一要求，笔者在初三英语教学中，对学生阅读能力的培养进行了一些尝试，现总结如下；... 相似文献
24.
随着经济的发展,环境问题日益突出,成为制约经济发展的瓶颈.如何实现环境保护与社会经济的协调发展,确保经济的可持续发展,本文提出了解决问题的时策,并展开论述进行了有益的探讨. 相似文献
25.
“德育导师制”是近年来对当前德育工作所存在的一些问题进行深度思考后,探索和实践的一条改革学校德育工作的新思路,是一种新型的有利于德育资源优化配置与整合利用的德育模式,其实施增强了德育的实效性。 相似文献
26.
<正>汉字是我们表达和交流思想的工具,是我们中华民族的宝贵财富。它内涵丰富,字形优美,结构严谨,蕴含我们中华民族文化的博大精深。因此,把字写得正确、端正、美观,不仅是一个学生学习的需要,也是一个人工作、生活的需要。 相似文献
27.
28.
简论数学课堂举例的教学原则 总被引：1，自引：0，他引：1
数学新课程改革要求“把课堂还给学生,让数学课堂活起来”,这也是时代赋予数学教师的重任。数学兴趣对传授数学知识,提升数学能力,增效减负,提高学习质量具有十分重要的意义,可以说,学生对数学学科兴趣的强弱决定了学生数学学习质量的高低。因此,数学教师应积极探索各种数学教学方法,充分激发和调动学生的学习积极性,增加学生学习动力,培养学生学习兴趣,营造和谐融洽、主动活泼的学习氛围。正如新的数学课程标准中所规定的：“数学课程其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。 相似文献
29.
数学学科理论性强,抽象性高,使得许多学生对数学缺乏兴趣。在数学教学中,应针对课堂的内容适时举出相对应用的例子来激发学生的兴趣。 相似文献
30.
王瑞华 《南京体育学院学报(社会科学版)》2012,26(2):110-112
本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,结合我国近几年花样游泳项目的发展情况,对影响我国花样游泳项目市场开发的因素进行R-型因子分析,获得了3个主要影响要素:政府体育政策、广告宣传力度和业余训练培养情况,并结合三个影响因素,对未来的市场开发工作提出了建议。 相似文献