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新课标中指出,动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。由于每个学生所处的文化环境、家庭背景和自身的思维方式不同,因此开展小组间的合作学习,能够实现优势互补,促进知识的建构,培养学生的合作意识,给每一个学生创造主动参与学习过程的机会,促进学生的个性发展。下面就“小组合作学习”,谈几点自己的体会。 相似文献
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别具一格的“警枕法”深夜,马雅可夫斯基歪躺在床上香甜地打着呼噜,他头底下枕着一块有棱有角的劈柴。忽然,他在睡梦中翻了个身,脑袋压在劈柴上的疼痛使他立即惊醒。他一骨碌爬起来,走到了工作台前。奇怪,干吗要用劈柴作枕头呢?当时,马雅可夫斯基在罗斯塔除了写作外还从事革命宣传工作,几乎没有一点儿休息的时间。忙碌了一整天,常常回家后还要挑灯夜战。深夜,瞌睡虫老纠缠着他,头沉得抬不起来, 相似文献
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教研手记３王瑞华《幼儿园工作规程》环境教育的思想令幼教人深思：人类实为环境的产物。从达尔文的“生物进化论”和恩格斯研究人类起源“劳动创造人”的著名论断可知,自然环境造就自然人;从杜威“教育即生活,学校即社会”和华生“环境决定论”中得出,社会环境造就社... 相似文献
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儿童时代应该是欢乐、和平、游戏、学习和生长的时代,他们的未来应该在和谐和合作之中形成（摘自《儿童生存、保护和发展世界宣言》）。这段话一直是山东省青岛市幼教界衡量幼儿在园一日生活的价值标准。 相似文献
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王瑞华 《中国科教创新导刊》2010,(4):118-118
排列组合是中学数学的重要内容之一,应用广泛,涉及知识面广,由于条件复杂多样,其解题方法较为独特灵活,是培养学生数学思想方法和发展学生思维能力的好素材。 相似文献
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作为一所农村初中的校长,浙江省杭州市萧山区瓜沥镇第一初级中学校长周利军的心中一直拥有一个梦想,那就是倡导一种快乐的教育,让学生在快乐的环境中学会做人、学会做事、学会学习、学会共处,为他们的未来发展奠定基础。要实现这 相似文献
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新课程重视三维目标,强调知识形成的过程和方法,让学生经历科学探究的过程,认识科学探究的意义,尝试应用科学探究的方法研究物理问题,通过物理概念和规律的学习过程认识数学工具在物理学发展过程中的作用．其中数学极限思想是分析和解决物理问题的重要数学方法,由于高中学生尤其是低年级学生数学基础的欠缺,对极限思想的理解有一定的困难和误区． 相似文献
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将探究式学习列入各学科课程标准,是我国基础教育课程改革的一项重要举措,其目的在于引发学习方式和教育方式的变革,凸现出培养学生创新精神和实践能力的时代要求和社会需要,促进学习者的可持续发展。将探究式学习方式应用在小学信息技术教学,能有效激发学生学习的内驱力,有利于培养学生的问题解决能力和创新思维。在本文．我将结合平时教学的实践和思考,借鉴相关的理论文献,浅谈在小学信息技术教学中如何引导学生学会探究。 相似文献
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本文通过对业务流程再造理论的介绍,以及对业务流程再造程序的分析,提出建立以提高学生实践能力、改善学校教学环境和质量为导向的一些基本设想,并针对我国高素质会计人员的培养提出了可行性建议. 相似文献