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感受日本小学的素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
全家在日本生活六年，儿子也在那里完成了小学学业。由于我们工作的调动，儿子曾在两所小学学习，一个是大都市东京，一个是富士山脚下的农村，但两所学校却极为相似，不仅是教学楼和操场的式样，还包括教学方法，教育氛围。通过这两所学校让我更感到日本能变成经济大国，虽然有多方面的因素，但是学校教育也许是最重要的动力源泉。当今中国教育改革的呼声很高，素质教育，减负等，在许多小学也做得轰轰烈烈。然而，学校、家长及孩子们的面前都摆放着许多的无奈，困惑和迷茫。教育改革走向何方?素质教育落在何处?我谨希望通过这些我亲身感受和理解的另一方土地的经验和教训，能带给我们一点启示。 相似文献
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本文旨在探讨要高质量地完成一个单元英语教学任务,教师在备课的理念,备课程应树立正确的课程观,课程相关知识的拓展和延伸,授课对象,教学方法技能和课后检查复习等方面所应该做到的思想、知识和技能的准备工作,从而激发学生们的学习兴趣和热情,努力提高教学质量。 相似文献
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在建筑中必须满足人们各方面的要求,建筑水暖在当今社会的各个方面都有应用。当然,在我国的西北地区的住宅建筑,也有很高的要求。建筑水暖施工就显得非常重要了,为了使施工质量得到保证,就要在水暖施工的过程中提高施工人员的技术含量,也要加强日常施工过程的监督和管理。而且,国家相关部门也要在制度规则方面提高要求,对施工的过程加以管制,才能保证施工的质量。 相似文献
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高校程序设计课程教学改革初探 总被引：5，自引：0，他引：5
王立波 《临沂师范学院学报》2003,25(6):129-130
通过对传统程序设计课程教学方法的分析，探讨了程序设计课程教学内容、教学方法的改革思路，提出了多模式“四步教学法”． 相似文献
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生产、科研常常需要比较准确测定碳钢含碳量,然而火花法与通常的金相法都要靠估计,精度都较低,未能满足需要。介绍的硬度法与金相法,由于消除了估计这个因素,因而提高了测量精度。它们互相配合能在0．05～1．0％的含碳量范围内准确地测定出碳钢含碳量。 相似文献
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日本小学《国语》教科书的内容分析 总被引：2，自引：0，他引：2
文章对现在日本小学一至六年级《国语》教科书12册的全部课文进行了描述和分析，从课文发生的时间，地点，人物，社会角色及课文的中心内容等方面分析了该教材，结果显示该教材注重日常感必生活，注重普通人的情感，注重培养生活能力，表达能力，动手能力等，这些特点体现了日本以及日本小学关于儿童社会化的基本思想。 相似文献
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1．支持和推动幼儿的生成活动
生成课程其实是对教师提出更高的要求，要求教师具有以孩子为本的教育理念．善于观察孩子并捕捉孩子活动中的问题．从孩子生成的问题出发设计主题，为孩子提供丰富的学习材料。教学中教师不拘泥于预先设定的程式，而是鼓励教师互动中的即兴创造及智慧的碰撞，留意课程的动态生成过程。 相似文献