全文获取类型
收费全文 | 314篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 217篇 |
科学研究 | 25篇 |
体育 | 3篇 |
综合类 | 13篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 56篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 24篇 |
2013年 | 15篇 |
2012年 | 32篇 |
2011年 | 28篇 |
2010年 | 24篇 |
2009年 | 16篇 |
2008年 | 25篇 |
2007年 | 20篇 |
2006年 | 10篇 |
2005年 | 14篇 |
2004年 | 13篇 |
2003年 | 13篇 |
2002年 | 12篇 |
2001年 | 10篇 |
2000年 | 17篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有316条查询结果,搜索用时 15 毫秒
241.
文中通过实验阐明了硅材料PN结的温度─—电压传感特性,利用此特性进行了温度测量,并设计了由PN结构成的电子测温装置,使得有关实验更精确,更可靠. 相似文献
242.
课堂教学中,教为主导、学为主体已成为大家的共识,那么如何在教学中发挥教师的主导作用呢?1.先导。所谓“先导”,即指预先对教学过程的设计。具体地说,先导作用主要表现在对教学内容的选择和把握,对教学目标的制定,对教学时间的安排,对教学方法的选择优化,对教学手段的选取,对作业练习的拟定等方面。2.引导。这里所说的“引导”,不是指对教学过程中某一问题的引导,而是指对学生的学习和发展从整体上进行引导。要引导学生解决两个问题:一是解决学习主体的内部动力问题,这就要求培养学生强烈的求知欲,浓厚的学习兴趣,高昂… 相似文献
243.
探讨了设计网络协作学习时虚拟学习环境的重要性,具体阐述了创设网络协作学习虚拟学习环境的方法,并从3个方面提出了虚拟学习环境创设的原则。 相似文献
244.
探讨了设计网络协作学习时虚拟学习环境的重要性,具体阐述了创设网络协作学习虚拟学习环境的方法,并从3个方面提出了虚拟学习环境创设的原则。 相似文献
245.
王艳萍 《湖北广播电视大学学报》2008,28(9):119-120
本文从计算机辅助教学的概念入手,从教师的角度分析了计算机辅助教学实践中教师角色的转换;从教学内容的角度分析了计算机辅助教学对教学内容的影响;从学生本身的角度分析了计算机辅助教学对于学生的帮助。希望本文的研究能够为相关领域的研究做出贡献。 相似文献
246.
247.
辽宁省初中生物青年教师教学基本功大赛暨教学研讨会于2008年10月10日在沈阳圆满结束。会上,辽宁省基础教育教研培训中心初中理科研训部主任景敏博士就教学基本功大赛的目的、意义做了重要讲话。这次大赛凸显了新课程的课堂教学由传统的知识性教学向体现新理念的发展性教学的转化,展示了我省青年教师课程改革的实验成果。 相似文献
248.
王艳萍 《济宁师范专科学校学报》1998,(6)
精心设计“导入”,激发学生的学习兴趣,激起求知欲,使之产生学习动机,明确学习目的,集中精力学习。语文课堂教学的导入类型多种多样。教师要把握好导入设计的原则,通过精彩而成功的导入,展示语文课堂教学的艺术魅力,提高教学效率 相似文献
249.
250.
初中生物课程改革实施六年来,取得了许多成功的经验,并使生物教学面貌焕然一新.但随着课程改革的不断推进,一些矛盾也凸显出来.本文结合2007年4月对辽宁省初中生物探究性教学实施现状的调查研究,对生物探究性教学中存在的问题进行探讨与分析.…… 相似文献