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101.
王茹 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1999,(6)
我国高等教育在理论认识上存在两种误区;一是把高等教育等同于义务教育,将其视为公共产品;二是将高等教育单纯地视为一种具有公益性和福利性的社会消费事业。要大力发展高等教育,必须走出上述理论认识误区,把高等教育作为一个宏大的产业来发展,以实现高等教育的大众化、投资主体的多元化以及办学模式的多样化 相似文献
102.
103.
弄清楚什么是中华优秀传统文化,是进行“第二个结合”即马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的前提。中华传统文化包罗万象,必须科学地、缜密地、细致地对精华与糟粕进行区分。评判中华传统文化,要以唯物史观为基准,着力从政治上和发展上去审视,广泛地取其精华,谨慎地去其糟粕。新征程上把握中华传统文化,要把握好根脉和魂脉的关系,要重视赓续中华文化的道统,要着眼于现代化建设的中心任务,建设中华民族现代文明。 相似文献
104.
基于ASP.NET应用程序的性能优化 总被引:1,自引:0,他引:1
随着Internet的飞速发展,对网站的性能要求越来越高。如何更好地利用所占有的资源来提高应用程序本身的性能,已成为开发人员考虑的一个关键问题。主要介绍了利用ASP.NET开发Web应用程序的性能优化方法。 相似文献
105.
农业图书馆自动化与网络建设浅谈 总被引:3,自引:0,他引:3
本文结合华南农业大学图书馆自动化建设的经验与方法,对农业图书馆自动化目标模式的选择、数据库建设,网络建设与管理等进行了分析和探讨。 相似文献
106.
论英语教学中的情感共鸣效应 总被引:1,自引:0,他引:1
王茹 《安徽教育学院学报》2001,19(5):86-87
本文叙述了情感因素在英语教学中的作用,论述了如何在大学英语教中依据教学内容,活跃课堂气氛,调动学生学习兴趣,引起学生学习共鸣,提高教学效果。 相似文献
107.
108.
109.
素质教育与学生创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,素质教育是社会发展对民族创新能力要求的必然.本文从素质教育的提出背景阐述了素质教育对提高民族创新能力的作用和意义,分析了创新能力培养与素质教育的关系,提出了更新教育观念,实施素质教育,加强学生创新能力培养的具体思考. 相似文献
110.
在小学数学教学中,学生认识点、线、面、体,是根据直观演示,通过感观了解它们各自的表面特征,然后再根据教师的引导进行归纳总结的。以“线”为例,学生通过学习只是了解直线是直的,曲线是弯曲的孤线,而折线是有折点的线,并没有让他们真正了解到什么是点、线、面、体,因此给后面 相似文献