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小学足球训练是学校体育活动的重要组成部分,起到锻炼学生身体机能,提高学生身体素质,培养学生良好品质的作用。目前,很多小学已经将足球训练作为一项重要体育活动,而如何根据学生的年龄、足球技巧掌握情况来制定训练方案,通过组织管理提升训练的有效性,值得我们深入研究。合理的组织管理方法能够有效引导学生,帮助学生更好地掌握足球技巧,提高学生足球运动的技术水平。本文侧重从训练技巧、组织管理两个方面入手,对学校足球训练活动的组织管理方法进行探究。 相似文献
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<正>未来无法定义,但研究未来需要预想与实践。未来学习要靠我们的探索与创造,而且从现在开始。第一部分未来学习的基本特征一、面向未来的学习者1.习惯面对不确定。面向2035年国家发展的战略目标,作为全球发展中承担更多引领作用的未来学习者,在很多领域需要成为领跑者,这就意味着学习者已经无法追随前人的脚步,未来不是追随的,未来是需要自己走出来的。教育需要着力培养面向未来具有“主动适应性能力”的学习者,即面对不可预测的变化与复杂问题时,学习者应该具备的智慧与能力。因此, 相似文献