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111.
随着教育教学改革的发展与深化,教师的观念也在不断地更新.语文,作为人文学科,应致力于全面提高学生的语文素养,通过自主学习和自主选择,增强语文应用能力、审美能力和研究能力,让学生在语文学习中加深对生活和文化的体验,丰富精神生活,提高思想文化修养,为终身学习和发展打下基础.这些目标的实现,必须借助于新时代的语文教师. 相似文献
112.
王铁军潘超吕瑶刘增辉罗勇 《中国远程教育(综合版)》2012,(20):18-19
网络教育一向被称为互联网产业的“第二春”。一段时间以来,美国在线教程,视频和新型大学等网络教育平台,正如雨后春笋般冒了出来。与最新的互联网商业模式结合,如SNS、开放平台,APP模式等,全球E-Learning领域正处于产业变革的黎明时分。业内人士称,市场规模终将决定竞争力,中国巨大的人口基数和市场规模将为E—Learning带来广阔的发展空间。在互联网1．0时代,中国诞生了腾讯、阿里巴巴、百度等具有国际竞争力的企业,那么在在线学习培训市场是否还能迎来新生企业的闪亮登场？ 相似文献
113.
王铁军 《中国远程教育(综合版)》2012,(20):22-23
日前,就中国E—Learning行业的变革及商业模式问题,记者采访了北京中智信达国际科技有限公司副总经理毛付俊。记者：您认为国际E—Learning行业竞争的整体局势如何？最先进或目前最具竞争力的是什么水平？毛付俊：国际E—Learning行业的发展是与互联网产业的发展紧密相关的,美国是世界上互联网发展最快的国家,也是在线教育起步最早、发展水平最高的国家,不论是在学历教育还是在企业E-Learning方面都居于领先地位,比如美国的凤凰城大学。 相似文献
114.
正国内较早提出这个命题的是著名的德育专家班华教授。这一命题是很有理论和实践价值的。它从专业发展视角论述班主任的地位、使命、职责与素养,既进一步加强班主任工作的地位、作用,又同时对班主任的职业角色提出更高的要求。所谓班主任专业发展,是指以专业化的理念对班主任的职业角色在专业精神、专业伦理、专业知 相似文献
115.
在教育改革大潮的推进下,呼和浩特市目标教学的改革与深化,也在不同层次地进行着,有关目标教学的各种讲座、考试、观摩研究课在各校纷纷举行。许多教师也亲身体会到了目标教学的诸多益处。但笔者在教学和听课的过程中发现,一些教师不是在认真学习目标教学的实质,而是在教改中又陷入了一种“摸式化”的误区。而“模式化”则容易产生僵化、机械等弊端。那么,目标教学该不该有“摸式”呢？”模式”和“模式化”又有什么区别呢？“模式”是可以使人照着去做的标准样式,但笔者认为这种“标准样式”毕竟和工业产品不一样。教法上应有一种“… 相似文献
116.
关于教育管理现代化的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在现代社会,管理渗透在教育领域的一切方面,成为教育发展的重要支柱。与教育现代化的目标相适应,教育管理现代化也提到议事日程。管理不实现现代化,学校教育就难以完成时代赋予的历史使命。 一、教育管理现代化是一个内涵丰富的科学概 相似文献
117.
118.
21世纪，教育改革与发展面临着各种挑战。我国信息化步伐不断加快，国家不断加大对教育信息化基础设施的投入，提高教师信息技术的素养，用信息化促进教师专业化发展，实现教师对传统教学方法、学生学习方式的更新，有利于教师业务能力、学生素质的提高。我们要把现代教育技术科学地运用到教学实践之中，使现代教育技术与新课程的改革、新理念的融人、新方式的转变有机整合。 相似文献
119.
名师成功:教师专业发展的多维解读 总被引：8，自引：0，他引：8
名师成长的实质是教师作为“教育专业人才”的高度专业化发展过程,是教 师不断跨越成功的栅栏、超越自我的创新过程,受诸多复杂因素的影响,表现出复 杂性、周期性和阶段性的特征,特别是存在“关键期”和“突破期”现象。解读名 师成功的人生轨迹,感悟名师的人生智慧,无论是对探索富有成效的教师教育与管 理策略,还是对立志要成为名师的教师或师范生都具有十分重要的借鉴意义。 相似文献
120.
高举教育现代化的旗帜构建中小学校长培训新体系●江苏省教育学院王铁军目前，教育现代化已成为一股强大的潮流，成为我国教育改革的理想追求目标。教育现代化具有极其丰富的内涵，包括物质层面现代化、制度层面现代化和思想观念层面现代化。无论哪一个层面，最重要的是校... 相似文献