文学作品意义的课堂解读     

王飞 《中学语文(读写新空间)》2007,(30)

文学作品的意义常常借助形象性画面、哲理性意蕴和虚拟性想象来显现,对文学作品的意义的课堂解读必然呈现出气象万千的风貌。笔者就文学作品的意义在课堂教学中的复杂解读过程展开论述,不当处恳请同仁专家指正。  相似文献   

基于改进RUSLE模型的皇甫川流域土壤侵蚀产沙模拟研究   总被引：4，自引：0，他引：4  

田鹏  赵广举  穆兴民  温仲明  王飞 《资源科学》2015,37(4):832-840

采用GIS与RS技术,以RUSLE模型为基础,增加流域输沙能力与淤地坝拦沙效率模块,并在黄土高原粗沙多沙区流域皇甫川进行验证。模型模拟结果显示:率定期1991-1999年皇甫站实测输沙量与模拟值拟合较好,纳什系数(Nash)与相关系数均超过0.7,而验证期2000-2009年的模拟结果相对较差。不同土地利用状况的土壤侵蚀模数表明:皇甫川流域土壤侵蚀模数超过15 000t/(km2·a)的区域主要发生于裸露的砒砂岩与植被覆盖较差的沙地;而土壤侵蚀模数小于2 500t/(km2·a)的区域主要分布在地势较为平坦的河滩地与植被盖度好的高原区。在相同降雨条件下,皇甫川流域不同土地利用类型土壤侵蚀模数的大小顺序为裸砒砂岩沙地耕地草地林地。根据修正RUSLE模型分析皇甫川流域淤地坝的拦沙效益发现,1991-2009年淤地坝平均年拦蓄泥沙约为0.42亿t,几乎与皇甫站(1955-2010年)年均输沙量0.41亿t相当。  相似文献   

不同来源IGF-I的分离纯化研究进展     

周冉  王飞  岳红坤  常明 《石家庄学院学报》2011,13(6)

IGF-I是一种单链碱性多肽,无论是在活体内还是对离体培养的组织和细胞均能表现出多种生物学功能.笔者对IGF-I的性质,临床应用、上市产品及其不同来源的分离纯化工艺、发展前景与存在问题进行了综述,并指出研究IGF-I的长期作用效果以避免副作用的产生、改进传统的复杂提纯工艺、提高产品质量降低成本,逐渐形成IGF-I这种高附加值产品的产业化的发展方向.  相似文献   

二语学生对电子同伴反馈和传统同伴反馈的看法     

王飞  王松 《考试周刊》2011,(49):124-125

本研究旨在探讨二语学生对电子同伴反馈和传统面对面同伴反馈的看法。该研究通过贵州大学英语专业两个班级的写作课,让受试学生使用两种同伴反馈方式,即电子同伴反馈与传统同伴反馈。在研究中,我们首先对受试学生分别进行传统同伴反馈和电子同伴反馈的培训,然后对受试学生在两种同伴反馈中所体现的反馈类型进行对比分析,最后对受试学生进行问卷调查,了解他们对两种反馈方式的态度和想法。结果发现,大部分受试学生更喜欢使用电子同伴反馈方式。电子同伴反馈方式是对传统的面对面同伴反馈方式有益的补充,对学生的二语写作可以起到更积极的促进作用。  相似文献   

转变中职英语学习观念的措施     

王飞 《考试周刊》2011,(65):135-136

中职生显然在知识储备上与大学生稍逊一筹．但他们是未来普通员工的一员．中职生的英语素质和英语水平要达到一定的满意效果．所以作为中职学校的英语教师一定要千方百计探寻适合中职生英语学习的有效措施．从而提高学生英语学习的兴趣,进而提高英语水平,在教学工作中总结四点措施,即端正学习观念、训练认知、训练调控、训练交际．希望升同仁在英语教学中有一定的帮助．  相似文献   

高职创新人才的培养规格及其培养途径研究     

王飞 《成才之路》2015,(13)

培养创新人才是时代发展对高职教育改革创新提出的新要求。在教育实践中,高职教育存在定位不清、创新人才层次的区分不明、创新人才培养的课程体系建设不健全等方面的问题。因此,弄清高职创新人才的培养规格,拓展培养途径,是搞好高职创新人才培养工作的关键。  相似文献   

自我建构对消费者滑雪产品形象偏好的影响研究     

刘文娜  王飞 《吉林体育学院学报》2021,(2):44-51

为厘清自身特质在消费者选择滑雪产品过程中所扮演的角色,剖析消费者的滑雪偏好内在机制以刺激冰雪消费,采用文献资料法、问卷调查法、路径验证分析法等,探究不同自我建构类型消费者选择滑雪产品形象的行为路径。研究发现:自我建构分别对印象管理、滑雪产品形象具有正向影响,消费者会不可控的基于个体自我建构主动选择滑雪产品形象;印象管理对滑雪产品形象既具有促进作用又存在匹配效应,激活印象管理可以人为控制消费者滑雪产品形象偏好;真实/理想印象管理均在自我建构对滑雪产品形象的影响关系中起部分中介作用,且真实印象管理的中介效用高于理想印象管理。依赖型自我建构消费者的印象管理更易被激活,理念层面滑雪产品更受消费者关注,滑雪产品的质量、品牌等要素对滑雪相关企业制定生产经营策略及刺激滑雪消费具有关键作用。  相似文献   

基于信息技术的“采油工程”课程思政融合实践     

王飞  张士诚  马新仿  韩国庆  王雷 《教育教学论坛》2022,(6)

全球新冠肺炎疫情背景下,建立基于信息技术的线上线下混合教学模式对“采油工程”课程思政教学改革意义重大。基于“采油工程”课程特点,以信息技术推动石油行业特色课程“采油工程”的教学改革为目标,通过采用“采油工程”慕课、自主创建的采油工程课程设计综合管理平台、“采油工程”雨课堂、采油工程微信辅助教学平台等信息化工具开展教学实践,确保学生对专业知识教育的全面掌握与工程实践能力的培养。在本校教学应用、其他高校学生应用,以及社会学习者应用的反馈中,获得了高度认可与评价,颇具推广价值。  相似文献   

空间社会学视角下课堂边缘空间研究     

赵丽娟  王飞 《教学与管理》2023,(36):7-11

自班级授课制产生以来,“秧田型”的座位编排方式一直是我国课堂空间布局的主流形式。该座位管理方式在有效满足大班教学、系统授课等要求的同时,对课堂空间造成了分割,产生了中心空间与边缘空间的类别区域。从空间社会学的视角切入探究课堂边缘空间的生产逻辑和生产结果。借助齐美尔提出的空间自身具有的排他性、分割性、区域空间内容固定性等社会特点分析课堂边缘空间形成的客观必然性。根据福柯“全景敞视主义”中有关权力与规训方面的描述阐释影响课堂边缘空间生产的另一因素,即教师在成绩导向驱使下运用权力于座位排列规则的制定。在对边缘空间形成原因进行分析的基础上,从物理空间、社会空间、文化空间和心理空间四个维度对边缘空间的生产结果进行论述,并提出立足空间特性、树立空间意识、重视心理归属的解决策略。  相似文献   

从“经师”到“人师”——立德树人之时代吁求     

王飞  张升峰 《教育理论与实践》2023,(16):37-44

中国自古以来对教师的称谓就有“经师”与“人师”之别,盖有经师易求、人师难得之说,“经师”乃知识之师、专业之师,“人师”乃德性之师、教化之师,“经师”乃为师之必要条件,而“人师”乃为师之充要条件,“经师”由艺臻道后才能成为“人师”。立德树人的实施主体为教师,只有从“经师”走向“人师”,才能真正落实立德树人的根本任务,然“人师”的养成面临现代社会分工更加精细化、功利主义追求现实利益、理性主义忽视美善德性等挑战。“人师”之质,在于胜理行义,将教书与育人真正融为一体,在于经明行修,不仅通晓理论而且德行端正,言教与身教真正合一,在于德行道艺,不但自己明道还要有传道善教的艺术,由此才能真正做到立德树人。  相似文献