全文获取类型
| 收费全文 | 142篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 103篇 |
| 科学研究 | 5篇 |
| 体育 | 4篇 |
| 综合类 | 1篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 28篇 |
出版年
| 2023年 | 6篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 1篇 |
| 2014年 | 11篇 |
| 2013年 | 9篇 |
| 2012年 | 14篇 |
| 2011年 | 12篇 |
| 2010年 | 11篇 |
| 2009年 | 13篇 |
| 2008年 | 11篇 |
| 2007年 | 4篇 |
| 2006年 | 5篇 |
| 2005年 | 4篇 |
| 2004年 | 6篇 |
| 2003年 | 4篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 5篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
排序方式： 共有143条查询结果，搜索用时 12 毫秒
51.
52.
毛主席“关于農業合作化問題”和中國共產党第七届中央委員会第六次全体会議“关于农業合作化問題的决議”公布之后,在全國人民中間掀起了巨大的学習热潮,大家都为提前和超额完成第一个五年計划而努力。我坟教师虽然大都参加了这一学習、宣傳运动,但学習積極的实际只有三、五个人。其中有的借口“業务忙”、“学校以教学为主”,不願参加政治理論学習和宣傳。有的表示不耐煩,認为这是一种“負担”。有的还說:“早起五点鐘,点上煤油灯,有心去学習,上堂銳头矇。工作、学習矛盾百出!”还有个别参加宣傳的教师,由于自己没有学好,不能解答群众提出來的問題,結果反让群众給“宣傳者”教育了一番。 相似文献
53.
随着网络的普及,网络化、信息化、数字化已势不可挡,在本科教学中运用常见的网络工具,可以有效提高学生学习兴趣,增强教学效果,加强师生交流.本文介绍了作者在本科教学中运用课程QQ、QQ群、新浪博客等网络工具的实践经历与体会,探讨了网络工具在本科教学中的意义. 相似文献
54.
55.
在数学教学中要根据学生的不同个性特点,因材施教,关注不同的学生,实施分层教学,练习设计要有层次,给学生选择的权利,课堂巡视指导要全面、深入,多给学困生一些“照顾”,关爱每一个学生,为每一个学生提供成功的机会,努力为每个学生创造最佳学习的条件,以提高学生的数学素质。 相似文献
56.
深入开展黄土高原沟道农地转型过程特征与模式研究,可为黄土高原沟道人地关系演化规律探究和农业多功能转型提供科学参考。本文以延安市的黄土丘陵沟壑区为例,选取2012—2018年研究区12 幅Landsat数据,利用CART 决策树提取沟道农地分布信息,结合高清遥感影像数据和野外实地考察,分析研究区沟道耕作转型过程,进而揭示该区域沟道耕作转型的内在机制。结果发现：①研究区沟道耕作重心由1100~1300 m范围向800~1100 m的低海拔地区转移,且坡度范围主要集中在0~16°。②研究区沟道耕作向集聚转型,尤其在小空间尺度上沟道耕作集聚特征更加明显,沟道耕作转型可总结为6种地域模式,其转型过程主要受经济社会因素和政策因素的驱动。③黄土高原沟道耕作由耕作区域内广种薄收的纯农粗放生计方式向生态经济下的集约化转型,由传统农业向现代沟道农业转换,功能趋于多元化,人地系统发展趋于协调高效。研究结果不仅对探讨黄土高原沟道乡村土地利用转型、生态文明建设、人居环境改善及乡村产业发展具有参考价值,对深入理解黄土高原沟道人地系统绿色可持续转型也具有启示意义。 相似文献
57.
59.
由新闻出版总署组织13家中央媒体和门户网站开展的2012年度"大众喜爱的50种图书"已于2013年1月31日揭晓评选结果。专家认为,入选图书品类齐全,品种多样,反映了大众的阅读趣向,具有四大特点:——关注中国,聚焦时代。基辛格的《论中国》讲述一个美国政治家眼中的"中国道路"。张维为的《中国触动》讲述一个中国前外交官眼中的"中国崛起"。《中国共产党如何治理国家》深度 相似文献
60.
最近,北京市文化市场行政执法总队会同北京市公安局海淀分局成功破获一起网络盗版数字高清影视、游戏和音乐作品案。在全国范围内,执法部门还未曾办理过网络盗版数字高 相似文献