首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1996篇
  免费   18篇
  国内免费   24篇
教育   1172篇
科学研究   300篇
各国文化   9篇
体育   126篇
综合类   48篇
文化理论   7篇
信息传播   376篇
  2024年   7篇
  2023年   24篇
  2022年   16篇
  2021年   20篇
  2020年   23篇
  2019年   22篇
  2018年   16篇
  2017年   19篇
  2016年   13篇
  2015年   46篇
  2014年   258篇
  2013年   96篇
  2012年   106篇
  2011年   139篇
  2010年   113篇
  2009年   98篇
  2008年   112篇
  2007年   126篇
  2006年   128篇
  2005年   112篇
  2004年   96篇
  2003年   93篇
  2002年   60篇
  2001年   42篇
  2000年   48篇
  1999年   19篇
  1998年   21篇
  1997年   11篇
  1996年   15篇
  1995年   18篇
  1994年   16篇
  1993年   12篇
  1992年   7篇
  1991年   7篇
  1990年   13篇
  1989年   6篇
  1988年   8篇
  1987年   5篇
  1986年   7篇
  1985年   2篇
  1983年   6篇
  1982年   3篇
  1981年   3篇
  1980年   4篇
  1964年   1篇
  1963年   1篇
  1959年   6篇
  1958年   5篇
  1957年   5篇
  1954年   1篇
排序方式: 共有2038条查询结果,搜索用时 46 毫秒
51.
52.
作为一种认知观念,隐喻与我们的语言、社会生活息息相关。本文旨在通过“灯”及“灯”类词的变体研究,来窥探语言的动态性及语言、认知与文化的关系。  相似文献   
53.
红果子     
红果子一共有五个兄弟,他们都有一张红红的脸,一起长在一棵极小的小树上。这小树虽然只有野草那么高,可她就是他们五个兄弟的妈妈。“孩子们,”小树妈妈说,“你们都快要成熟了,妈妈虽然不想让你们离开,可是,妈妈还是希望你们飞到远远的地方去生长。”这就是红果子妈妈的心愿。有一天,包着红果子的荚壳裂开了。红果子兄弟就在荚壳裂开的一刹那被弹了出去。老大弹得最远,一直弹到了水沟边。老二弹到了一棵大树边。老三弹到了一块肥沃的黑土地里。老四呢,弹到了岩石上,滚到山坡下去了。妈妈说:“啊,他们都到了好地方,我放心了……”可就在这个…  相似文献   
54.
试论韦拔群对东兰农民运动发展的历史贡献   总被引:1,自引:0,他引:1  
大革命时期,韦拔群为了推动东兰和右江农民运动的发展,他在家乡东兰武篆举办了东兰农民运动讲习所,培养农运骨干,并充分利用国共合作的有利形势,在中国共产党的帮助下,先后击溃了军阀龚寿仪、伪县知事黄守先和土豪劣坤杜瑶甫等人的疯狂进攻,把东兰农民运动一步步推向高潮。  相似文献   
55.
我国工科专业建设进入了新时代,高校亟需加强新工业专业学生的创新创业教育,以应对新一轮科技革命与产业变革。结合新工科建设的有关论述,探讨了高校新工科专业创新创业教育的新理念、新模式、新质量和新体系,分析了我国工科学生创新创业能力培养方面存在的共性问题,突出了学科竞赛在新工科人才培养过程中的重要作用,尝试设计了递进式学科竞赛组织实施体系。  相似文献   
56.
57.
胡萝卜是一种营养价值较高的食物,它富含胡萝卜素,可为人体提供丰富的维生素A,但我们常常发现,孩子大都不太喜欢吃胡萝卜。在实践中,我们开发了以下“胡萝卜食谱”,有效地激发了孩子吃胡萝卜的积极性。1.欢喜红泥糕。将胡萝卜煮熟后绞成泥,与肉糜拌匀,放上盐、生粉、味精、鸡蛋、胡椒。将拌好的胡萝卜肉泥放在方盘里,撒上黑芝麻、白芝麻,上笼蒸熟,取出后切成小方块。此糕香味浓郁。2.星星点点鸡蛋糕。将少量新鲜的胡萝卜绞碎后,与鸡蛋一同蒸熟即成。3.胡萝卜糖水。用新鲜的胡萝卜煮水后放糖即成。4.排骨胡萝卜汤。先将排骨煨至八成熟,再放…  相似文献   
58.
基于社会主义核心价值观来理解民族地区教育扶贫,教育扶贫与社会主义核心价值观的国家、社会、公民三个层面紧密联系。从国家整体利益探究国家层面上对民族地区教育扶贫的定位,从教育功能探究社会层面上将社会价值取向具体化,在个人层面上使公民价值准则落实到每项教育扶贫工作之中。社会主义核心价值观是教育扶贫理念、目的、管理的指导思想,教育扶贫工作的建设实施是践行社会主义核心价值观的具体过程。对民族地区教育扶贫的社会主义核心价值观解读,学术意义上有利于丰富教育扶贫研究体系;实践意义上有利于加强民族地区政府、社会与学校之间的合作交流,发挥教育扶贫的地区稳定、共同富裕的功能。  相似文献   
59.
在我们(美国)的学校,教师不认识大多数的学生。只有特优和特差的学生才会引起学校管理人员的注意。绝大多数学生好像无名无姓的东西从这间教室  相似文献   
60.
以宜宾市屏山县新发乡浅层地下水的11个水质样品,应用Surfer8.0画出等值线,从而更加直观地做出宜宾市屏山县新发乡浅层地下水水质现状评价。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号