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盖翠兰 《新校园(当代教育研究)》2010,(8)
美国教育学家布卢姆说过:"一个带着积极情感学习课程的学生,应该比那些缺乏热情、乐趣和兴趣的学生,或者比那些对学习材料感到焦虑和恐惧的学生,学习得更加轻松,更加迅速."这就可以看出.情感因素对外语教学有举足轻重的作用. 相似文献
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2010年大连市中考日语学科试题注重考查学生的基础知识和综合语言运用能力,对今后日语教学有导向作用。 相似文献
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古人云：“读书百遍,其义自现”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”。《语文课程标准》在阅读教学中明确指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读训练。”作为一名小学语文教师,应重视朗读在语文教学中的重要作用。积极采用各种方法,不断地提高学生的朗读能力。因此,我们平时必须重视对学生进行朗读训练。下面谈谈我自己的看法。 相似文献
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学生学习英语的目的是为了能够用英语进行交流,相应的教师教学的目的便是为了让学生掌握这种跨文化交流的能力。实际上,只有将语言教学与文化教学有效地结合起来才能够实现这个目的。但是,现目前在各个层次的英语教学中,普遍存在重语言教学轻文化教学的现象,使得英语教学目的难以达成。虽然一些英语教学者已经认识到这个问题,并对文化教学进行了一定的研究与改善,但实际英语教学中仍然存在着一些问题,影响了英语教学的效果。该文将对高校英语专业文化教学中存在的问题进行分析,并提出相应的改进对策。 相似文献
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许晓娜 《濮阳职业技术学院学报》2021,(1):26-28
安全管理在维护高校正常的教学、科研秩序,营造和谐、安全、稳定的校园环境方面起到十分重要的作用。而智能技术的广泛应用,扩展了高校安全管理的范围,能有效降低高校安全事故的发生概率,提高高校安全管理效率。智能技术与地方高校安全管理的深度融合是未来演进的必然趋势。而地方高校安全管理智能技术的应用还不能满足安全管理的实际需要,需对其中存在的问题进行更深层次的探讨。 相似文献
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