知识经济时代图书情报机构的价值取向   总被引：3，自引：0，他引：3  

石建  苏春萍 《情报杂志》2001,20(5):31-32,35

从物质经济向知识经济转化过程中，图书馆情报机构的价值取向是一个不可回避的问题。本文提出价值取向的重点应放在知识系统化管理；建立完备的知识介导体系；突出网络资源建设；强化管理人才的继续教育等四个方面。  相似文献   

图书馆工作人员利他教育过程中的自我教育     

石建 《图书馆员》1989,(4):48-51

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关于网络信息资源安全问题的几点思考   总被引：6，自引：0，他引：6  

马炳厚  孙艳  石建  李路路 《情报杂志》2003,22(6):82-83,85

探讨了网络信息资源的特点及影响读者服务工作的网络信息资源的安全问题，提出了增强读者服务工作中网络信息资源安全的五点构想。  相似文献   

实施生态文明教育 唤醒绿色生态意识初中生物学教学中渗透生态文明教育的实施策     

无  石建  王愉鑫 《教育科学论坛》2014,(5):21-23

人类在漫长的发展历史中,凭借自己的劳动和智慧创造了一个又一个辉煌灿烂的文明。随着人类与自然的关系由被动接受、初步探索、过度征服到和谐共处,人类文明大体上经历了原始文明、农业文明、工业文明．现在迈入了生态文明阶段。生态文明是人类文明发展的一个新的阶段。是人类应对生态危机的必然选择。是人类与自然协调可持续发展的新时期。可见,生态文明是人类社会发展的必然之路：生态文明教育责无旁贷地要肩负起发展人类生态文明意识的重任;学科教学更应主动承载生态文明教育的实践转化,促进人与自然、人与人、人与社会和谐发展;生物学科作为一门关注生命的自然学科．更具有渗透生态文明教育的独特优势,必然需要在这场绿色文明中贡献力量。  相似文献