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程实 《历史教学(高校版)》1997,(6)
青州龙兴寺发现佛教造像窖藏 龙兴寺始建于北魏,至明初废弃。青州市博物馆对龙兴寺遗址进行抢救性发掘时,在遗址北端发现一处佛教造像窖藏,出土了北魏至北宋石、玉、陶、铁、木及泥塑等类佛教造像200余尊,其形象优美,雕刻精湛,为研究我国早期佛教艺术提供了难得的实物资料。 相似文献
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劳动技术教育是普通中学的必修课程,是素质教育的重要组成部分。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调指出:“实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。”从1981年教育部提出在普通中学开设劳动技术教育课以来,劳动技术教育(以下简称劳技教育)在普通中学有了一定发展,并取得了一些成果。但由于应试教育和轻视、鄙薄技术的… 相似文献
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<正>科斯理论解释了扎克伯格的偶然。没有扎克伯格,还会有别人缔造神话。扎克伯克的偶然正在于他恰巧在合适时机进入了这个市场。席慕容曾哀叹"青春是本太仓促的书",大部分时候,还没来得及留下些许笔墨,就被平庸和妥协尘封在岁月深处。不过,也有例外。 相似文献
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本文就如何发挥勤工俭学的育人功能进行初步阐述。一、勤工俭学是实践马克思主义关于教育与生产劳动相结合教育思想的重要途径马克思主义关于教育与生产劳动相结合的教育思想,是进行勤工俭学工作的理论依据和指导思想。中学开展勤工俭学,实行教育与生产劳动相结合,既是马克思主义教育思想的伟大实践,又是育人的途径。马克思曾经指出:“……在按照各种年龄严格调节劳动时间并采取其他保护儿童的预防措施的条件下,生产劳动和教育的早期结合是改造现代社 相似文献
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程实 《佳木斯教育学院学报》2013,(8):76
我们考察的"动词-名词/数量-数量/名词"结构是数量结构中的量词是名词的专用量词,可以组构"数量.名"定中结构的情形,本文将对"名-数量"与"数量.名"做宾语的结构差异特点进行简要分析。 相似文献
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程实 《佳木斯教育学院学报》2013,(7)
"数量"和"名"可以互换位置并生成都合格的句法结构。但在形式变化的同时也引起了语义、结构等方面的差异。众多学者也对此持有不同的见解。 相似文献
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程实 《历史教学(高校版)》1995,(5)
碣石是与中国历代帝皇紧密相连,从秦始皇、汉武帝到魏武帝、唐太宗等,有多位皇帝曾经到过碣石巡视。据考古学者介绍,秦始皇东巡时,于关中以外修建的行宫共有400多处,“碣石”行宫 相似文献